EdTech2022. ՀՖՀՀ-ում քննարկել են կրթություն-տեխնոլոգիաներ երկխոսությունը
Ամրապնդել կրթություն-տեխնոլոգիաներ երկխոսությունը, «մեր կամքին ենթարկել» արհեստական բանականությունն ու կիրառել այն ի նպաստ կրթության: Այս հարցերին են անդրադարձել EdTech2022 «Արհեստական բանականություն. կրթահարցեր եւ տեխնոպատասխաններ» համաժողովի մասնակիցները:
Համաժողովն անցկացվել է հուլիսի 4-ին՝ Հայաստանում ֆրանսիական համալսարանում (ՀՖՀՀ): Այն կազմակերպել են ՀՖՀՀ-ն եւ «ԿԱԶԱ» շվեյցարական մարդասիրական հիմնադրամը:
«Արհեստական բանականության առումով երկու ճանապարհ ունենք՝ կա՛մ պետք է ենթարկվենք դրան... Читать дальше...