Влияние стиля семейного воспитания на психоэмоциональное развитие детей
Царукян Инна Викторовна, аспирант 1 курса заочной формы обученияСтавропольский государственный педагогический институт город Ставрополь Аннотация: статья посвящена изучению взаимосвязи стилей семейного обучения и психоэмоционального развития детей старшего дошкольного возраста. Проведен анализ существующих классификаций стилей семейного воспитания и их влияния на психоэмоциональное развитие дошкольников.Ключевые слова: стили семейного воспитания, дошкольный возраст, психоэмоциональное развитие дошкольников, взаимосвязь стиля семейного воспитания Abstract: The article is devoted to the study of the interrelation between the styles of family education and the psychoemotional development of children of the senior preschool age. The article analyzes the existing classifications of the styles of family education and their influence on the psychoemotional development of preschool children. Key words: styles of family education, preschool age, psychoemotional development of preschool children, ...