Заместитель директора Центра Детского Творчества Нурия Закирова рассказала нам о подготовке будущих школьников

На сегодняшний день сформированы 3 группы детей, с которыми занимаются четыре опытных педагога Центра детского творчества: Татьяна Косова, Зинаида Калимуллина, Светлана Гатина, Ольга Романченко. Педагогами разработаны программы. Они отвечают современным требованиям системы образования.

В программе обучения: развитие речи и обучение грамоте, формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления, внимания, зрительной памяти, воображения, творческих способностей, а также подготовка руки к письму.

Возраст обучающихся – 6 лет. Оптимальная наполняемость групп – 15 человек. Желающих поступить к нам учиться было очень много, однако мы против, так называемого «перебора». В большой группе отдельно взятый ребенок может остаться незамеченным.

Если активные «почемучки» смогут всегда пробиться, а особую категорию застенчивых детей, необходимо учить проявлять себя на ранней стадии, иначе впоследствии могут сложиться более серьезные проблемы со вниманием, памятью, умением выражать себя. У школы «Росточек» есть своя специфика работы с детьми такого возраста. В этом возрасте нельзя лишать малышей детства.

Поэтому наши педагоги занятия проводят только через игру. Очень важно, чтобы в процессе игры дети видели результат. Мы развиваем мелкую моторику, работаем ножницами, учимся работать пальчиками и ориентироваться в пространстве. Ведь для многих понятие раскрасить, работать по контуру, штриховать или обвести – одно и то же. Они получают маленькие домашние задания, вместе с педагогами они работают над умением навести порядок.

Не менее важно для детей умение слушать и слышать. Наши педагоги стараются увидеть сильные и слабые стороны каждого ребенка и рассказать о них родителям. За эти полгода наши ребятки научились сплочению и взаимопомощи. Соблюдаем этикет. Практикуем самообслуживание: убираем рабочее место, складываем в портфель учебные принадлежности.

Уровень развития и подготовки у всех детей разный. Поэтому учителям приходится работать не только с группой, но и индивидуально. Они готовят занимательные задания, учитывая особенности каждого ребенка. Главная задача школы «Росточек» – подготовка ребенка к обучению в школе, а это, судя по результатам, мы считаем, что у нас получается хорошо.

О ЗАНЯТИЯХ В ШКОЛЕ РАССКАЗАЛИ РОДИТЕЛИ РЕБЯТ:

Люзия Муртазина:

– Моя дочь ходит в школу «Росточек». Ей очень нравится. Вначале были сомнения – отдавать её или нет.

Очень рада, что отдали. Уже сейчас видим результаты. В этой школе учат не только письму и чтению, а еще и рисовать, делать поделки. Когда я первый раз увидела рисунки своего ребёнка, была удивлена. Хоть сейчас их в рамочку и на стену. Ну просто очень красиво!

Наталья Семина:

– Услышав в детском саду о наборе в «школу малышки», не раздумывая ни о чем, сразу поняла: нам туда нужно обязательно попасть! Придя на первое собрание, конечно, была очень удивлена количеством желающих, даже переживала, попадем ли мы на обучение. Насторожило еще и то, что кроме письма и чтения будут занятия по рисованию и прикладному искусству, но сейчас в процессе обучения, я поняла, как ребенку это необходимо. С посещением школы «Росточек» вижу, что у ребенка есть продвижения, а главное меня поражает, с каким желанием туда идет мой ребенок.

Марина Ульянова:

– Мы очень довольны, что имеем возможность посещать школу эстетического развития «Росточек». Зная о существовании такого подхода к подготовке первоклассников в крупных городах нашей Республики, по-своему завидовали горожанам, чьи дети готовятся пойти в первый класс. Ведь очень важно понимать, что ребенка ожидает в ближайшем будущем. У нас не возникает ни каких сомнений, что данная практика давно востребована, очень своевременна и будет взята за основу при подготовке первоклашек нашего района. Большое спасибо организаторам и педагогам Центра детского творчества, сумевшим подключиться к данной работе.

Наталья Евдокимова:

– Малышкина школа – удивительный мир. Мир, который позволяет моей дочке учиться правильно держать ручку, решать примеры, писать буквы, читать, творить. Но самое главное – это общение со сверстниками и педагогами. Здорово, что она теперь есть в нашем посёлке!

Ландыш Заббарова:

– В «малышкину школу» мы ходим уже 4 месяца. Педагоги просто потрясающие. Поэтому ребёнок у нас пошел сразу с большим удовольствием. С интересом делаем домашние задания и ждём новых занятий.

Татьяна Гайсина:

– «Росточек» посещает моя внучка. Мы выражаем благодарность ЦДТ, а именно Фассаховой Гульсине Гумеровне за создание школы эстетического развития в райцентре и подготовку дошколят для вступления их в новый образовательный этап. Благодарим педагогов школы за их ответственность, инициативность и опыт работы с детьми. Ваша работа – пример энтузиазма и самоотдачи, столь необходимых сегодня при закладке основ школьных знаний будущего поколения.

Выражаем всем педагогам свою признательность за ваш плодотворный труд и желаем «Малышкиной школе» дальнейшего процветания.