В Доме творчества выбирают советников директоров по воспитательной работе
Специалистов будут отбирать на конкурсной основе – от каждой школы представлено по три кандидата.
Им необходимо подготовить
портфолио, видеоэссе, пройти тестирование и собеседование. Все испытания
организованы на базе корпоративного университета РДШ.
В пятницу 19 февраля для кандидатов советников
директоров по воспитательной работе прошла встреча, чтобы подготовить их к
этапу собеседования. Практические советы дала Александра Лядова, методист Дома
творчества и муниципальный координатор по линии РДШ, которая также будет
выполнять роль муниципального координатора советников. Навыки претендентов в ходе
подготовки и обучения оценивает группа экспертов, имеющих большой опыт
взаимодействия с детскими объединениями, а именно заместитель директора Дома
творчества Марина Чураева, методист Дома творчества Екатерина Быкова и
заместитель директора гимназии №14 Светлана Матчина.
«Образование – это больше чем некая услуга. В основе
лежит не только передача детям определённого объёма знаний, а воспитание,
которое предполагает и привитие любви к малой Родине и своей стране, а значит –
к окружающим людям, к природе, бережное отношение к историческому и культурному
наследию, умение использовать свои таланты во благо общества. Перед будущими
советниками стоит серьёзная задача по созданию базы, которая позволит развить
потенциал обучающихся и продолжить налаживать то взаимодействие, дружеское и
сотворческое, между учениками и педагогами, которое было частично утеряно в
перестроечные годы», – отметила начальник управления образования администрации
городского округа город Выкса Наталья Илюшкова.
Советник директора по воспитанию и работе с детскими
объединениями – это лидер, которому предстоит стать частью новой главы в
развитии Российского движения школьников и воспитательной составляющей системы
образования нашей страны.
Среди вопросов, которыми будут заниматься советники
руководителей образовательных организаций по воспитательной работе – реализация
федерального проекта «Патриотическое воспитание», руководство деятельностью
первичных отделений РДШ, выявление и поддержка социальных инициатив
обучающихся, сопровождение детских социальных проектов.