Призвание, длиною в жизнь

“Мама, не уходи, забери меня…”, — надуваются пухлые детские щечки. Примерно так начинался первый день в детском саду у большинства из нас в детстве. Страх и тревога перед неизвестностью переполняли, но родительский голос успокаивал нас обещаниями “вернуться вечером”. Вдруг нас передают в руки незнакомой женщины — они большие, теплые и заставляют тревоге уйти…

Воспитатель — с ней мы узнаем столько нового и неизвестного! Кажется, что она умеет все — рисовать как художник, сконструировать невообразимое оригами из бумаги, рассказывать интересно обо всех животных мира и не только.  Именно воспитатель открывает границы неизведанного и учит многому, что может понадобиться в нашем дальнейшем пути. Клара Спиридоновна Садовникова- воспитатель-педагог с 53-летним трудовым стажем. Всю жизнь она посвятила работе в детском саду №27 “Чуораанчык” в родном Усть-Алданском улусе, в селе Сырдах.

Призвание жизни

Шел 1964 год. В школах прозвенели последние звонки. Некоторые ребята никак не могли определиться с выбором профессии, а юная Клара Садовникова уже четко для себя определила с чем хочет связать себя в будущем. Подала документы в Вилюйское педагогическое училище по специализации “Учитель начальных классов”, хотя мысль уезжать из родного села ее немного пугала…

Мой родной дядя Михаил Данилов в довоенное время был учителем начальных классов. Когда началась война, он ушел воевать и пропал без вести… Это очень повлияло на мое решение кем стать в будущем. Поступив на учебу в педучилище, я отдала дань уважения и памяти моему пропавшему без вести дяде, — вспоминает она.

Клара Спиридоновна успешно окончила учебу и стала молодым перспективным специалистом. Вот так юная Клара стала учителем, не подозревая, что совсем скоро она найдет свое истинное призвание. После окончания училища она поступила на работу в среднюю школу села Арылах Усть Алданского улуса и проработала там 4 года, но мысли о возвращении домой ее не покидали.

Словно знак свыше, в родном селе Сырдах появилось вакантное место воспитателя детского сада “Чуораанчык”. Не долго думая, она собрала вещи и вернулась домой в родные стены. Она прекрасно помнит, как

десятки любопытных глаз мальчишек и девчонок восторженно смотрели на нее — своего нового воспитателя. Работа с детьми приносила ей радость и именно тогда она поняла — быть воспитателем — ее призвание!“Я совсем не планировала быть воспитателем, но работа так затянула, что я посвятила ей всю жизнь”, — вспоминает Клара Садовникова.

Так получилось, что молодой учитель, преследуя цель вернуться домой, стала воспитателем по обстоятельствам, но это решение стало судьбоносным и она нашла настоящее “сокровище” — призвание жизни.

“Забота о себе — главное, что я всегда закладывала в детях”

Работе с детьми в качестве воспитателя Клара Садовникова посвятила 17 лет. За это время через ее заботливые руки прошли сотни юных жителей с. Сырдах. По ее воспоминаниям, в группе всегда было много детей — от 25 до более 30 воспитанников. Поскольку по специальности Клара Спиридоновна — учитель начальных классов, в основном, она работала с ребятишками из подготовительных групп — готовила их к поступлению в школу. Она поделилась мыслями об интересном совпадении: “По прошествии времени мои выпускники, в основном, стали учителями, воспитателями и врачами.  Это значит, что моя работа выполнена, если дети выбирают такие востребованные, но одновременно сложные профессии по жизни”.

В 1988 году Клара Садовникова стала заведующей детского сада. В своей работе всегда уделяла большое внимание оздоровлению детей и сбалансированному питанию. Так, в 1986 году МБДОУ №27 “Чуораанчык” первым в республике внедрил систему закаливания детей в дошкольном учреждении.

В систему закаливания детей входили воздушные и водные процедуры. Также дополнительно в семьях воспитанников мы оборудовали небольшие физкультурные уголки, чтобы дети, даже находясь за пределами детского сада, могли физически развиваться, — рассказывает она.

Как призналась Клара Садовникова, дети и ее многому научили.  Главный рецепт успешной воспитательской работы — это учиться слышать и понимать детей.

Прежде чем что-то сделать, надо поставить себя на место ребенка и понять о чем он думает и чего ему хочется, — говорит она.

ДИП “Сонор” — игра развивающая целеустремленность

Начиная с 1993 года, Клара Садовникова начала обучать детей динамической игре преследования “Сонор” в родном детском саду. Помимо основной работы заведующей, она организовала бесплатный кружок по обучению детей этой игре. Как итог, ее ученики — призеры и чемпионы различных соревнований на городском, республиканском, российском и мировом уровне. Игра ДИП “Сонор” всесторонне развивает детей дошкольного возраста — логику, реакцию, планирование и целеустремленность. Ребенок обучается достигать поставленной цели любыми путями, тщательно продумывая стратегию движения фигур. И все это в игровой форме!

Эта игра учит малышей достигать поставленных целей. В будущем ребенку легче достигать чего-либо, будь то ежедневные задачи или планы на будущее. Правильно поставленная цель — это уже 50% успеха, — рассказала она.

В 2004 году Клара Спиридоновна получила звание международного  арбитра и лидера-тренера игры ДИП “Сонор”. В общей сложности на ее счету 45 чемпионов, в том числе двое мирового уровня и восемь победителей международных чемпионатов.

Любовь и взаимопонимание — главные ингредиенты счастливой семьи

Так получилось, что учеба в Вилюйском педагогическом училище не только подарила юной Кларе профессию, но и свела с будущим супругом. Николай Садовников тоже учился по специальности “Учитель начальных классов”. Молодые люди понравились друг другу и поженились через два года. Семья у Клары и Николая Садовниковых большая — пятеро детей, четырнадцать внуков и четыре правнука. С супругом прожили в любви и согласии 46 лет.

К сожалению, мой супруг не так давно покинул нас. Горжусь тем, что мы вырастили и воспитали детей достойными людьми — все получили образование и обзавелись семьей, — рассказывает она.

Как считает Клара Спиридоновна, главный рецепт семейного счастья — это любовь и взаимопонимание. В воспитании детей она придерживается той же философии и считает, что детей надо воспитывать трудолюбивыми.

Жизнь на селе всегда требует много работы. У каждого ребенка в семье были свои обязанности — кто-то рубит дрова, кто-то носит воду, а кто-то  поддерживает в доме порядок. В таком воспитательном процессе наши дети выросли с пониманием того, что такое тяжелый труд и тем самым научились ценить и чужой труд, — отметила она.

По ее мнению, женщина — хранительница очага и уюта. Но также считает, что от женщины зависит намного больше — она оберегает дом и семью от невзгод.

Все исходит от женщины, она задает тон в семье — если у женщины все хорошо, то и в доме все так, если женщина много переживает и нервничает, то это будет сказываться на “погоду” в доме и в отношениях с семьей в целом. Поэтому самое главное, чтобы в семье всегда царили любовь и взаимопонимание, мир и спокойствие, тогда все обязательно приложится. Именно в семье у детей формируются будущие понятия о семье и они передают их, уже во взрослой жизни, своим детям.

Текст и фото: участники конкурса среди журналистов «Muus Media» команда МФЦ