Эксперты ОНФ в Югре приняли участие в общественной приемке здания школы №5 в Урае после капремонта
Активисты регионального отделения Общероссийского народного фронта в Ханты-Мансийском автономном округе приняли участие в общественной приемке здания средней школы №5 после капитального ремонта совместно с администрацией учебного заведения, представителями подрядчика и управления капитального строительства города Урай.
В начале 2017 г. эта школа уже попадала в повестку экспертов ОНФ в Югре в связи с жалобами на непрозрачность аукциона и предвзятость администрации при выборе подрядчика. По жалобе горожан активисты проекта ОНФ «За честные закупки» выезжали в Урай. «Мы выявили нарушения процедуры заключения контракта, – отметил эксперт ОНФ в Югре Владимир Дудов. – Так, во время нашего посещения школы строительные работы уже велись, при том, что контракт еще не был подписан по причине поступившего в ФАС заявления об оспаривании итогов конкурса».
По результатам проверки представители регионального штаба ОНФ указали на нарушения, которые администрацией города были исправлены, и в итоге был проведен новый конкурс.
Вопрос ремонта здания активисты Народного фронта не снимали с повестки, поэтому во время приемки школы эксперты ОНФ в Югре в первую очередь проверили информацию, поступившую в региональный исполком ОНФ, что подрядчиком при проведении работ были заменены материалы на более дешевые, что могло ухудшить эксплуатационные характеристики объекта. «Эта информация, как и та, что подрядчик не успевал закончить объект в срок, не подтвердилась, – рассказал член регионального штаба ОНФ в Югре Александр Хильман. – Мы прошли все этажи, зашли во все кабинеты, подсобные помещения и санузлы. Строительные работы закончены. Сейчас в здании школы идет чистовая уборка и расстановка мебели. В том, что 2 октября в эту школу пойдут дети, сомнений нет».
Также эксперты ОНФ проверили в школе обустройство безбарьерной среды для маломобильных граждан. «Большая часть требований строителями выполнена, кроме одной. Так, проектом капитального ремонта не была предусмотрена установка лифта внутри здания. Несмотря на то, что для школы приобретены гусеничные подъемники, вряд ли эту меру можно считать оптимальной, потому доступность второго и третьего этажей учебного учреждения для детей-колясочников находится под вопросом», – отметил Хильман.
По мнению эксперта ОНФ, при реконструкции любого учебного учреждения, если его здание выше двух этажей, для формирования полноценной доступной среды для маломобильных групп населения необходимо предусматривать лифты уже на стадии проектирования. В противном случае проект не может быть применен для реконструкции и ремонта общеобразовательного учреждения, вплоть до личной ответственности муниципальной власти.