Наставничество. Универсальная технология передачи опыта внедряется в образовательный процесс
Национальный проект «Образование» это платформа, с помощью которой предполагается достижение двух знаковых позиций: обеспечение конкурентоспособности российских выпускников путем повышения качества образования при этом гармоничное развитие личности учеников в духе духовно-нравственных традиций России. В рамках реализации национального проекта «Образование» (региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы»), на основании распоряжения Министерства просвещения РФ от 25.12.2019г. № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» на территории города Моршанска внедряется методология, т.е. целевая модель наставничества обучающихся.
На сегодняшний день Наставничество подразумевает передачу опыта, знаний, формирования навыков, компетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. В конечном итоге это должно привести к формированию эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в меняющихся современных условиях. Перспективными результатами внедрения целевой модели наставничества станут:
- измеримое улучшение показателей обучающихся в образовательной, культурной, спортивной и других сферах;
- рост числа обучающихся, прошедших профориентационные мероприятия;
- улучшение психологического климата в образовательной организации как среди обучающихся, так и внутри педагогического коллектива, связанное с выстраиванием долгосрочных и психологически комфортных коммуникаций на основе партнерства.
В муниципальных бюджетных образовательных организациях города Моршанска уже начата разработка Дорожных карт по внедрению целевой модели наставничества, идет процесс выбора и назначения кураторов в образовательных организациях, разработка программ наставничества и другие необходимые работы.
В свое время институт наставничества был неотъемлемой частью образовательного процесса. Сохранение духа лучших традиций прошлого на основе современных доступных интернет-ресурсов, должны обеспечить бесценный опыт участникам и эффективность используемой практики.
Материал в рамках реализации социально значимого проекта «Реализация национальных проектов как перспектива развития социально экономического положения в Тамбовской области».