Minister räknar med stöd för nya betyg
Regeringens utredare föreslår idag att gymnasieskolans kursbetyg tas bort om fyra och ersätts av ämnesbetyg, och att ytterligare ett betyg i betygsskalan införs för de elever som inte når godkänt. Utbildningsminister Anna Ekström tog emot utredningen nu på förmiddagen.
Lyssna: Minister räknar med stöd för nya betyg
Regeringens utredare föreslår idag att gymnasieskolans kursbetyg tas bort om fyra och ersätts av ämnesbetyg, och att ytterligare ett betyg i betygsskalan införs för de elever som inte når godkänt. Utbildningsminister Anna Ekström tog emot utredningen nu på förmiddagen.
– Ja, jag är väldigt glad över att ha fått konkreta förslag på hur vi kan gå över från kursbetyg till ämnesbetyg, och hur vi kan se till att elever inte enbart bedöms på sin sämsta prestation är de får betyg, säger Anna Ekström.
De nuvarande kursbetygen som delar upp ett ämne i flera olika delkurser i gymnasiet har kritiserats starkt, bland annat eftersom ett dåligt betyg i en avslutad kurs i början av gymnasiet räknas med i poängen för den som söker vidare till högskolan.
– Så du kan ha en dålig kurs i början på ettan, som du sen ska ha med dig hela tiden, och då gör det inte någonting mer om du har utvecklats väldigt mycket mer under tiden, utan du har fortfarande med dig det här sämre betyget, säger regeringens utredare Jörgen Tholin, forskare i pedagogik.
Betygssystemet med de idag tydligt definierade kriterierna för betygen A, C och E inom varje ämne har också kritiserats. Utredaren Jörgen Tholin föreslår att lärarna i större utsträckning ska kunna göra en helhetsbedömning vid betygssättningen. Han vill också införa ytterligare ett betygssteg för underkänt, för att göra det tydligt hur långt en elev har till att bli godkänd i ett ämne. Idag finns bara ett betyg, ett F.
– Vi är duktiga på att gradera hur godkänd man är. I fem olika steg kan man vara godkänd. Men du kan bara vara icke godkänd i ett. Och det kan ju betyda allting från att att du ligger väldigt väldigt långt ifrån att vara godkänd, till att du ligger precis på gränsen men inte ännu riktigt nått dit, säger han.
Utredningen fick även i uppgift att analysera olika åtgärder för att undvika betygsinflation. Här föreslår utredaren att man bör utreda vidare införande av ett examensprov, med finländsk förebild, som innebär att att eleven vida sidan om slutbetyget får göra ett examensprov, som sedan högskolorna kan välja att använda som urval vid antagning. Men utbildningsminister Anna Ekström är skeptisk.
– Att allt som en elev har lärt sig under hela sin skolgång, ska avgöras av ett enda prov under en enda dag, är ju något som man verkligen måste fundera på innan man går vidare med, säger hon.
Utbildningsminister Anna Ekström bedömer att det finns stöd i riksdagen för att gå över till ämnesbetyg från dagens kursbetyg.