Меня тоже воспитывали по этой системе!

На коленях у молодой женщины сидит мальчик лет пяти. Он изо всех сил размахивает ногами, задевая при этом ботинками пальто соседки рядом. Людей полно, пересесть возможности нет. Тогда соседка обращается к маме малыша: «Ваш мальчик пачкает мне пальто!» Мама принимает мудрый вид и отвечает: «Я воспитываю его по японской системе. До школьного возраста ребенку ничего не запрещаю. Это пагубно влияет на психику!» Парень лет 16-ти вдруг достает изо рта жвачку и лепит ее на лоб мамаше со словами: «Меня тоже воспитывали по японской системе!», - подмигнул мне и вышел на следующей остановке. Случай, конечно, показательный.

Дети таких родителей – действительно печальное зрелище. Их не принимает коллектив, они абсолютно не умеют адаптироваться в обществе, строить отношения с людьми. И это совсем не удивительно: ведь центром их мира всегда были они сами и их желания.

Педагоги и психологи рекомендуют придерживаться во всем здравого смысла, в том числе – и в степени свободы, которая предоставляется ребенку. Ведь детская психика еще не различает хорошего и плохого. Научить его этой дифференциации – задача родителей.

Вот несколько конкретных советов относительно воспитательных ограничений:

Установите строгие рамки в поведении ребенка и неуклонно их придерживайтесь не только дома, но и в гостях, на улице, когда ребенок устал, хочет спать…

На каждое ограничение должна предлагаться альтернатива: «Крутить ручки газовой плиты нельзя, а вот помочь с сервированием стола – можно!»

Запретов не должно быть слишком много: ребенок не должен чувствовать себя заключенным в зоне строгого режима.

Главное, что должны понять родители, которые стоят на перепутье методов воспитания: только сильная и мудрая любовь вместе с разумными ограничениями дадут желаемый эффект. И только ребенок с сформованными внутренними нормами поведения будет счастлив и сможет уверено чувствовать себя в обществе.

(С) Инет