Le recteur Karim Benmiloud en visite, ce mercredi, au lycée du Val D'Allier à Varennes : une taille humaine et des projets
Les résultats sont tombés. Hier matin, le site du ministère de l’Education nationale a mis en ligne les indicateurs des résultats des lycées relatifs à la session du bac 2020. Le lycée professionnel Val d’Allier à Varennes-sur-Allier est à la tête du classement IVAL. Pour l’occasion, Karim Benmiloud, recteur de l’académie de Clermont-Ferrand, a rendu visite aux lycéens et à leurs enseignants.
— Académie de Clermont-Ferrand (@acclermont) March 17, 2021Avec ses 200 élèves, le lycée Val d’Allier est un établissement « familial » et c’est peut-être sa plus grande force. « Notre équipe est soudée. Nous partageons le même état d’esprit et chacun est suivi dans les projets qu’il propose », assure la proviseure Nadège Varin.
Le lycée valorise l’éducation coopérative et la médiation par les pairs. « Il est important que les élèves soient acteurs de leur scolarité afin de développer leur confiance en soi. »
Ana, 19 ans, a quité le lycée il y a deux ans. Elle n’en garde que de bons souvenirs. Après un bac pro ASSP (Accompagnement soins et services à la personne), elle a obtenu son diplôme d’aide soignante. Elle travaille aujourd’hui à l’institut médico éducatif (IME) de Saint-Pourçain-sur-Sioule.
Des professeurs à l'écoute« Il y a des personnes en situation de handicap dans ma famille. J’ai toujours été habituée à les accompagner, ce qui explique que je me sois tournée vers cette filière. Le lycée m’a apporté beaucoup de bonnes valeurs. Les enseignants m’ont énormément accompagnée au long de ma scolarité. »
Un constat partagé par Jordan, en terminal ASSP. « Les professeurs sont à l'écoute ici. J'ai beaucoup de difficultés en français par exemple. Mon professeur de PSE (Prévention sécurité environnement) prend du temps pour m'aider. Il se libère pendant les récréations. »
Cet engagement de la part de l'équipe pédagogique se remarque à travers les projets multidisciplinaires proposés aux élèves tout au long de l'année. Une mini-entreprise gérée par les lycéens afin d'offrir des petits-déjeuners équilibrés à leurs camarades, la création de bocaux alimentaires pendant la période de Noël et bientôt peut-être, la création d'une boutique solidaire.
À cela s'ajoutent les projets culturels, mis en place notamment par la documentaliste, Emmanuelle Emery. « La plupart de nos élèves ne sont pas issus de milieux sociaux qui leur permettent d'avoir accès à la culture. Voilà pourquoi le travail de notre documentaliste est capital ! », affirme Nadège Varin.
Un projet sur l'égalitéGrâce au projet « égalité homme/femme », les lycéens ont réalisé le portrait de grandes femmes et sont allés à la rencontre de leurs aînés dans des EHPAD afin de recueillir leur avis sur la question. Leur travail est affiché dans les couloirs de l'école.
En participant au prix des Incorrigibles, « ceux qui disaient ne pas s'intéresser à la lecture au début de l'année en sont déjà à leur troisième livre », se réjouit la documentaliste. Lorsque les spectacles auront repris, une classe devrait bientôt découvrir l'opéra.
Plusieurs autres apprennent la danse. Ils ont visité le Centre national du costume de scène de Moulins et attendent la venue d'un chorégraphe avant d'aller voir le ballet du Lac des Cygnes en mai, si tout se passe bien.
Avec le projet « cuisine des émotions » les élèves du CAP PSR (Production et service en restaurations) apprennent à gérer leurs émotions avec l'aide d'une sophrologue et d'une conteuse. « Certains de nos lycéens ont du mal à se contenir. Grâce à ces ateliers, l'un d'eux réussit désormais à mettre des mots sur sa colère ce qui lui permet de mieux la gérer », raconte la proviseure.
« Une petite victoire » selon elle, qui vient s'ajouter à une multitude d'autres. Voilà ce qui constitue la valeur ajoutée du lycée.
Océane Jacques ; Photos Victoria Pulido