В СахГУ предложили новую концепцию развития

Руководство вуза планирует превратить лабораторию в академический институт нефти и газа

В СахГу в будущем начнутся совместные научные исследования, которые будут проводить как студенты, преподаватели, так и приглашенные исследователи. Зачем они нужны, как будет развиваться вуз, рассказал и.о. ректора СахГУ Александр Самардак. - Александр Сергеевич, здравствуйте! - Здравствуйте! - У нас продолжается цикл встреч с гостями, которые присутствуют на энергетическом форуме Нефть и Газ Сахалина . Знаю, что одним из важных событий в образовательной сфере стало подписание соглашения с ДВО РАН о подготовке кадров и развитии технологий для энергетиков. Более подробно расскажите о том, что это значит для нас, сахалинцев, и для всей Сахалинской области. - Мы подписали соглашение о сотрудничестве с Дальневосточным отделением Российской академии наук (ДВО РАН) для реализации двух национальных проектов. Соглашение направлено на создание лаборатории нефтегазохимии в Сахалинском государственном университете. Планируем, что начнутся совместные научные исследования, которые будут проводить как студенты, преподаватели, так и приглашенные исследователи. Через некоторое время, когда лаборатория окрепнет, начнут появляться значимые результаты, у нас есть задумка превратить лабораторию в нечто большее, в академический институт нефти и газа. - То есть в будущем нас ждут даже открытия и разработки? - Да, конечно, потому что здесь, у нас в области, находится добыча, будет переработка, будет нарастать промышленный потенциал. Для того чтобы развиваться, сейчас нужно максимально эффективно использовать ресурс, который есть. Без сомнений нужны новые технологии, новые материалы, кадры, нужны компетенции, которые будут здесь, на Сахалине, готовиться для нужд региона. - Как вас встретил Сахалин и непосредственно сам университет? - На мой взгляд, очень хорошо. Мы сейчас находимся в диалоге и с преподавателями, я встречаюсь со студентами. Решаем проблемы, которые возникают - они неизбежно возникают. Я стараюсь открыто работать, совершенно не скрывая своих планов, замыслов, делюсь со всеми. Выступаю, в том числе и с лекциями, и собираю ребят для того, чтобы беседовать и обсуждать. У нас есть традиционная пробежка с ректором по субботам в 8 утра. И собственно, мы на всех этих встречах обсуждаем планы. Я считаю, что университет - это студенты, это преподаватели, это партнёры, с которыми мы вместе должны думать о будущем, решать вместе задачи. - Я - выпускница Сахалинского государственного университета, и я не понаслышке знаю о том, что студенты обучаются, конечно же, в надежде на хорошую работу, высокую зарплату и продвижение профессиональной деятельности. Как происходит взаимодействие вуза с работодателями? И каким образом происходит это взаимодействие сейчас? - Действительно, это важный очень вопрос. Изначально университет должен быть студентоцентричным, это уже, скажем, такой постулат, который в любом университете должен соблюдаться. Но очень важно, чтобы он стал еще и партнёроцентричным. То есть, партнёр должен понимать, а для чего ему приходить в университет? Сейчас они приходят туда за кадрами. Но для того, чтобы подготовить кадры, которые ему нужны, они должны приходить и включаться в учебный процесс, в том числе, быть заинтересованы в том, чтобы ребята получали нужные компетенции. - Согласна, проще воспитать, нежели, пытаться переделать и переучить. - Конечно, это можно делать в корпоративных учебных центрах, которые есть у многих компаний. В некоторых небольших компаниях их нет. Но университет предлагает новую концепцию в рамках нового кампуса. Кампус, мы понимаем как стены, но и концептуально - это то пространство, где мы сможем вместе встречаться. Нам ничего не мешает, пока строится новый кампус, делать это уже сейчас. Так вот на этой платформе, на этой площадке мы предлагаем новые формы взаимодействия, когда партнёры не тратят свои ресурсы на подготовку в учебных центрах, а приходят к нам. Мы вместе прорабатываем учебные программы, вместе планируем стажировки. Делаем это не номинально, действительно это должны быть настоящие запланированные стажировки, когда ребята получают новые компетенции. Мы вместе думаем о новых технологиях. Лучше, чем сам партнёр, никто не знает, что ему нужно в данный момент. А мы как университет заточены на будущее. Нам важно, что будет через 5 лет, через 10, через 15 лет. Университет для того и создан, чтобы смотреть вперед, думать о новом. Мы можем рисковать, партнёр не может рисковать, у него есть чёткий план. Университет в этом плане свободен. Мы предлагаем партнёрам вот такую площадку, где соединим и кадры, и компетенции, новые проекты и новые идеи. - Есть ли у вас какой-то свой собственный виш-лист? Что вы планируете на ближайшее время? - Мы сейчас думаем о создании настоящего инженерного образования. Возможно, это будет новая инженерная школа, в которой мы будем готовить не просто исполнителей, не просто людей, которые могут работать с каким-то инструментом или с какой-то технологией, а специалистов, которые могут думать, проектировать, конструировать и создавать новое. - Это отлично на самом деле, потому что сейчас профессия инженера действительно находится в тренде и специалистов действительно не хватает. Более того, если уж говорить о каком-то меркантильном интересе, то на эту профессию стоит учиться и изучать более глубоко. В завершении, хочу сказать, что наверняка вы не зря появились у нас здесь, в Сахалинском государственном университете, в год педагога и наставника. Я пожелаю вам удачи. Пусть всё, что вы запланируете, обязательно сбудется. Студенты, преподаватели и весь коллектив Сахалинского государственного университета будут максимально лояльны. А мы будем верить и держать кулачки, чтобы все у вас и у нас всё получилось. - Спасибо большое.