Возможное продление учебного года вызвало негодование пермских родителей
Школы Пермского края, ученики которых не успеют освоить программы в полном объеме, смогут отложить завершение учебного года.
Пермь, 30 ноября. Школы Пермского края, ученики которых не успеют освоить программы в полном объеме, смогут отложить завершение учебного года. Решение об этом будет принимать каждое конкретное учреждение. Такая информация появилась в ряде пермских СМИ на прошлой неделе.
Отметим сразу, что большинство учителей и родителей, с кем удалось пообщаться ФАН, вообще не в курсе такого возможного развития событий.
«С одной стороны, июнь для нас все равно рабочий месяц. Другое дело, что учителя, которые, например, сидят на ЕГЭ, совсем останутся без отпуска. Во время учебного года нам отпуск никто не даст», — поясняет педагог школы №32 Перми.
«Перенос завершения учебного года возможен, например, если ученики долго сидели на карантине и на это время не был организован дистант. В этом случае школа, которая отвечает за выполнение образовательных программ в полном объеме, может принять решение в целях их выполнения закончить учебный год не 28 мая, а, допустим, 10 июня», — рассказали ФАН в министерстве образования Пермского края.
Родители детей после того, как данная информация была опубликована в интернете, разделились на два лагеря. Собственно, за и против. Есть те, кто считает, что школа обязана выполнять необходимую программу. Причем именно эта половина взрослых настаивает на том, чтобы обучение проходило непосредственно в школе, а не на «удаленке».
«Нас в квартире живет пятеро. И у нас три ноутбука. Но у нас два восьмиклассника, которые учатся в разных школах. А уроки в одно время. При этом муж работает дистанционно и должен быть он-лайн. Что значит продлить обучение. Наши мучения продлить. Итак, вместо летнего отдыха придется, видимо, наверстывать то, что может забрать дистанционное обучение», — недоумевает собеседник ФАН.
Если посмотреть комментарии родителей по поводу дистанционного обучения, то можно увидеть, что и здесь есть две группы. Первая, те, кто ругается, но понимает, что это необходимость. Вторая, кто просто не принимает такую форму образования и не желает даже участвовать в процессе.
«Это такой глобальный эксперимент. И никто сейчас не знает, какими могут быть последствия такого образования, — говорит психолог Яна Мальщукова. – Учителей, к слову, тоже подставили. Никогда прежде подобного взаимодействия с детьми у них не было. Но самое опасное здесь, это разлад даже не между родителем и ребенком, они помирятся, а между родителем и учителем. Когда тебя регулярно полощут в интернете, обида может затаиться сама собой».
По словам психологов, конфликт, возникший на этой почве, безусловно, будет сглажен. При этом недовольными могут остаться все. Родители из-за качества образования и отсутствия свободного времени. Учителя из-за условий труда.
«Через год в первый класс своих детей поведут новые родители, которые с такой ситуацией еще не сталкивались. Для них это будет тоже испытание. Через год опять новые. И так каждый год. Есть те, кто не воспринимает такую форму, в принципе. Так он и не изменит своего отношения. Это замкнутый круг. Подготовиться к этому невозможно», — рассказывает детский психолог Ольга Зимина.
Еще одним моментом, вызывающим шок у учителей является количество детей, регулярно посещающих он-лайн обучение. Есть классы, в которых присутствует от 90% детей. Но есть такие, где нет и половины. Но еще одним шоком, теперь уже для родителей, является отсутствие занятия, в принципе. И оба этих фактора – прямой путь к невыполнению программы.
«У меня ребенок – 10 класс. У него подготовка к ЕГЭ. Из семи уроков, в среднем, в день, а это от 40 в неделю, если 25–30 есть – это хорошо, — рассказывает мама ученика одной из пермских школ. – Спрашиваем, учитель говорит, болею. Здоровья вам. Им как готовиться. Может, задания дадите на дом. Как они собираются программу выполнять. Переносить на лето? У меня отпуск в июне. Я хотела семьей съездить в Крым. Отменять, потому что они программу не могут выполнить?».
В свою очередь, в министерстве образования Прикамья подчеркнули, что в регионе пока никаких предпосылок для переноса завершения учебного года нет. Образовательный процесс не останавливался, дети, находясь на карантине, занимались в дистанционном режиме.