Краева назвала причины орфографических ошибок на ЕГЭ-2026
Ректор МГЛУ Ирина Краева указала на причины ошибок на ЕГЭ-2026 по русскому языку. Школьники теряют навыки из-за общения в мессенджерах и клипового чтения. ФИПИ выпускает рекомендации для учителей, чтобы исправить ситуацию.
Ошибки в написании на ЕГЭ-2026 по русскому языку связаны с ослаблением орфографической зоркости школьников, интенсивным использованием мессенджеров и превалированием клипового, поверхностного чтения, как сообщила РИА Новости ректор Московского государственного лингвистического университета Ирина Краева.
Федеральный институт педагогических измерений начал публиковать методические указания для учителей, основанные на анализе типичных ошибок, допущенных участниками ЕГЭ 2026 года. РИА Новости установило, что на экзамене по русскому языку часто наблюдались ошибки в написании корней, приставок и суффиксов: выпускники писали "упамянул", "помагать", "зделать", "безценный", "далие", "теплатой".
Современная лингводидактика рассматривает такие ошибки как показатель недостаточно развитого навыка морфемного анализа и ослабление/отсутствие орфографической зоркостиотметила Краева. Она подчеркнула, что в русском языке основным является морфологический принцип орфографии, который обеспечивает единообразие написания морфем независимо от их фонетических изменений, и именно его недостаточное освоение приводит к массовым ошибкам в корнях, приставках и суффиксах.
По её словам, ситуацию усугубляет влияние цифровой среды. Исследования 2025–2026 годов связывают рост орфографических ошибок у школьников с активным переписыванием в мессенджерах и социальных сетях, где нормализуются фонетически неправильные написания ("как слышу, так и пишу"), сознательное пренебрежение правилами ради скорости и перенос "чат-норм" в учебные тексты.
Преобладает "быстрое", клиповое, навигационное чтение: школьник сканирует текст, вычленяя ключевые слова и факты, и меньше вникает в структуру и детали формы, в том числе орфографическойподчеркнула Краева. По мнению ректора, для исправления сложившейся ситуации необходимо внедрение современных подходов, которые отвечают вызовам текущего времени: усиление работы с морфемной структурой слова, использование алгоритмизации правил, осознанное отношение к практикам, принятым в цифровой среде.
Ранее мы уже писали о влиянии сленгов и англицизмов на русский язык, где критик Анатолий Сушко призывал старшее поколение избегать излишней паники из-за заимствованных слов и новых выражений. В нашем прошлом материале отмечалось, что русский язык обладает способностью к самоочищению и саморегулированию, что позволяет ему справляться с новыми веяниями, оставляя лишь те элементы, которые действительно становятся частью языковой культуры. Таким образом, прогнозы относительно "Слова года-2026" подтверждают данный тренд.