3 простых совета для развития детского творчества

А ваш малыш любит творить? Рисуя картины на обоях, чертя узоры на полу, выкладывая на столе человечков из макарон? Ругаете вы его за такие проделки или наоборот одобряете их, ценя неумолимое стремление к прекрасному? Психологи настаивают все-таки на поощрении. Ведь готовыми творцами не рождаются, а становятся! И тут все зависит исключительно от родителей.

Совсем не случайно практически все современные методики в дошкольных учреждениях обязательно содержат творческие занятия как часть образовательной программы. Ведь творчество играет очень важную роль в развитии малыша. Почти все родители, выбирая, чем занять своего ребенка, в первую очередь подумают о рисовании, лепке, аппликациях. Тем более что в магазинах сейчас можно найти самые разнообразные наборы для детского творчества. Но недостаточно найти для малыша род занятий — надо еще поддерживать в семье особую атмосферу творчества, в которой ребенок будет расти.Картины на тарелкеНачать можно с самых обычных бытовых вещей. Например, как должна выглядеть еда на тарелке? Казалось бы, простая и здоровая детская пища не представляет собой особо увлекательное зрелище. Но на самом деле после того, как малыш в полной мере перейдет к меню из «взрослых» блюд, родители могут превратить каждый приём пищи в занимательный сюрприз.Вся прелесть процесса заключается в том, чтобы из самых обычных, присутствующих на каждой кухне, продуктов делать забавные картинки и необычные фигурки. А ведь это и есть главная сущность творчества — из простых, ничем не примечательных предметов создавать произведения искусства.Вареные яйца таким образом превращаются в зверушек, зелень и листья салата распускаются лесами и садами, из ломтиков огурцов или оливок можно создать чешую рыбы или змеи. Из традиционной яичницы или бутерброда при помощи кусочков хлеба, сыра или зеленого лука создаются мордочки с разными выражениями. Родителям не придется уговаривать малыша съесть такие блюда — он не будет думать, что ему вкусно, а что не очень, когда увидит такое разнообразие на тарелке.Можно не ограничиваться только созданием фигурок, а пойти дальше. Блюда на столе могут стать основой для разностороннего развития ребенка. Для начала можно придумать рассказ о персонажах, созданных вами на тарелке. Например, повстречались в лесу укроп (разложенный на салате) мышка (яйцо) и уж (нарезанный тонкими ломтиками огурец). Что они скажут друг другу? Что будут дальше делать? После еды предложите карапузу нарисовать этих героев и придумать продолжение истории. Так исподволь будет развиваться воображение, а это основа любого творчества.С гармонией по жизниПрививать малышу базовые представления о гармонии и сочетаемости цветов взрослые могут буквально в любой бытовой ситуации. Вот малыш с утра просыпается и выбирает одежду для сегодняшнего дня. Какую маечку выберем? Красную? Хорошо. А какие шорты лучше всего пойдут к красной майке? И какого цвета колготки лучше подобрать под них?Карапуз помогает вам снять белье после просушивания? Почему бы не разложить полотенца и одежду в соответствии с цветами радуги? Для малыша постарше можно предложить другой принцип: в одну стопку отправить вещи с теплыми оттенками, а в другую — с холодными. А складывая полотенца, родители могут познакомить малыша с основами оригами. Ведь с большими и мягкими полотнищами управляться еще неумелым ручкам намного проще, чем с тонким бумажным листом, где важно делать мелкие и точные сгибы.Полный порядок!Поддержание чистоты — важная часть творческого процесса. Ребенок должен знать: как только занятие будет закончено, все надо убрать на свои места. И вопрос дисциплины здесь не главный. Во-первых, уборка рабочей поверхности означает завершение творческого процесса, и даже если предполагается какая-то доработка в будущем, важно обозначить окончание очередного этапа.А во-вторых, уборка стола освобождает поле для будущей деятельности: когда малыш в следующий раз сядет за стол, он не будет отвлекаться на остатки предыдущего проекта и ничто не помешает ему сконцентрироваться на новой идее.