Ракова: московских школьников приглашают в «Лигу юного олимпиадника»
Для учеников третьих — шестых классов столичных школ начнет работу проект «Лига юного олимпиадника». Он объединит почти 10 тысяч ребят, которые интересуются математикой и естественными науками. Об этом сообщила Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.
По ее словам, проект станет новым этапом работы по развитию интереса детей к точным и естественно-научным дисциплинам. На занятиях школьники будут решать задачи в интерактивном формате, проводить практические опыты, слушать лекции, участвовать в экскурсиях и посещать научные фестивали.
Ракова отметила, что раннее знакомство с математикой и естественными науками позволяет выявлять способности детей и поддерживать их интерес к этим направлениям. По ее словам, такой подход помогает постепенно готовить школьников к высоким результатам на олимпиадах.
В конце учебного года учеников пятых и шестых классов, которые покажут лучшие результаты, пригласят на бесплатные летние выездные смены Центра педагогического мастерства. Занятия для них проведут преподаватели сборных, а также победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Чтобы стать участником проекта, школьникам необходимо пройти диагностику. Первое тестирование пройдет с 5 октября по 13 ноября в «Московской электронной школе». Если ребенок не пройдет отбор, он сможет еще раз выполнить тестирование с обновленными заданиями. Повторно пройти диагностику разрешается один раз в полтора месяца.
При этом победители и призеры прошлогодней олимпиады «Готов к жизни в умном городе!» смогут присоединиться к «Лиге юного олимпиадника» без отбора.
«Лига юного олимпиадника»
Программа проекта предусматривает как классические, так и нестандартные математические задачи. Школьникам также предложат стратегические игры с головоломками и творческими заданиями, а также командные квизы и эстафеты.
На занятиях по естественным наукам ребята будут изучать окружающий мир, биологию, географию и астрономию. Для участников организуют лекции, практические задания, научные фестивали, сезонные тематические праздники и экскурсии в музеи.
За выполнение заданий школьники обоих направлений будут получать баллы. Их можно будет обменять на призы, в том числе толстовки, футболки и игрушки.
Ученики пятых и шестых классов, добившиеся высоких результатов, также смогут попасть на бесплатные летние тематические смены Центра педагогического мастерства. Там они будут решать задачи повышенной сложности, в том числе в игровом формате.
После этого школьники смогут продолжить подготовку к олимпиадам в резерве сборных. В течение учебного года для них проведут семинары, выездные интенсивы и онлайн-курсы.
Успехи юных москвичей
Московские школьники регулярно становятся призерами всероссийских и международных олимпиад. В этом году на Всероссийской олимпиаде школьников представители столицы получили 1972 диплома — на 109 больше, чем в 2025 году.
Из общего числа наград 354 пришлись на дипломы победителей, еще 1618 — на дипломы призеров. В числе абсолютных победителей оказались 35 москвичей. Еще 133 участника столичной сборной получили дипломы сразу по двум и более предметам. Всего на долю московских школьников пришлось 46 процентов всех выданных наград.
В прошлом учебном году представители столицы также завоевали на международных олимпиадах 22 золотые, пять серебряных и одну бронзовую медаль. В их числе были Международная математическая олимпиада, Открытая международная астрономическая олимпиада, Открытая международная географическая олимпиада и еще пять соревнований.
Подготовка московских школьников к олимпиадам соответствует задачам проекта «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и участии столицы в их реализации можно узнать на специальной странице.
Информация о развитии Москвы, городских инициативах и проектах в сферах транспорта, промышленности, здравоохранения, образования, спорта и строительства представлена в специальном разделе на портале mos.ru.
Отдельный раздел посвящен столичному образованию. В нем рассказывается о реконструкции школ в рамках программы «Моя школа» и влиянии обновления образовательных учреждений на качество обучения. Также на странице говорится о переоснащении колледжей, благодаря которому студенты получают практические навыки и востребованные на рынке труда профессии.