Интервью с десятиклассником: Есть ли в школах Бурятии мода на интеллект?
Все еще думаете, что умные дети это ботаники в очках с выпуклыми стеклами, сидящие тихо в углу, читающие 900-страничные энциклопедии, не умеющие связать двух слов со сверстниками, собирающие от них тычки и оплеухи? Тогда вы безнадежно отстали от жизни. Быть умным сегодня – модно. Об этом, о том, кем сегодня мечтают стать нынешние школьники - в интервью с многократным победителем школьных олимпиад разных уровней, учеником 10 «а» МАОУ СОШ 9 Константином Бабушкиным. - Костя, ты – неоднократный победитель различных Олимпиад, расскажи, что за дипломы у тебя в руках сейчас? - Это дипломы за победу во всероссийской олимпиаде школьников, республиканского этапа, где я занял первое место по истории и обществознанию. Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 22 основным предметам и предметам регионального компонента. Это одна из самых престижных олимпиад в России, призеры ее заключительного этапа получают 100 балов по ЕГЭ по предмету, по которому пишут олимпиаду. Это упрощает поступление в вуз. Я в этом году принимал участие в олимпиаде по истории, обществознанию и экологии, по двум первым занял 1 место по Бурятии, по экологии стал вторым в Улан-Удэ. История и обществознание всегда были мне интересны, я скорее всего сдавать ЕГЭ буду именно по ним. - Ты участвовал во многих олимпиадах, в большей части побеждал, признайся, тебе нравится учиться или побеждать? - Сама сфера обществознания мне нравится. Развитие общества - это очень интересно – на том, как общество развивалось в прошлом, можно прогнозировать то, как оно будет развиваться в будущем. И потом, участие в олимпиадах помогает развиваться дальше – там зачастую очень сложные и всегда интересные задания. Заодно при этом знакомишься с ребятами, которые в будущем, скорее всего, будут составлять элиту Бурятии и России, с ними важно знакомиться, это очень интересные люди. Ну и потом, победы, конечно, помогут при поступлении. - Уже выбрал вуз, где планируешь учиться дальше? - Собираюсь поступать в Московский госуниверситет – либо на исторический либо на философский факультет. Раньше я планировал учиться в Академии народного хозяйства и госслужбы, чтобы затем сделать карьеру в органах власти, но передумал. Потому что перспектива стать чиновником в современной России имеет некоторые издержки. Во-первых нужно иметь очень большие способности и хорошие знакомства, а во-вторых, нравственный фактор сыграл свою роль. - О чем ты? - Если станешь чиновником, придется принимать, в том числе, и непопулярные решения, для чего порой придется кардинально менять себя, отдать себя профессии. А я себя хочу сохранить, поэтому выбрал историю или философию - чтобы стать преподавателем и популяризировать образование в России. Потому что на данным момент, я считаю, не в достаточной мере развиты демократические основы, основы образования в целом и это нужно исправлять. Я считаю, что если стану именно преподавателем, принесу гораздо большую пользу обществу, чем если я стану чиновником. - Это очень интересная мысль. Костя, ты принимал участие в еще одном престижном российском конкурсе «Воробьевы горы». Расскажи об этом? - Это олимпиада, которую организует МГУ совместно с газетой МК. Проходит она в два этапа, первый, отборочный, пишешь в интернете на сайте олимпиады. Там нужно сдать тест на 12-20 заданий и написать эссе. Сканированные материалы нужно отправить по электронной почте, через месяц на сайте выкладываются итоги первого этапа и перечень тех, кто прошел на второй, заключительный этап. Второй этап очный, он проходит в Москве, я попал туда в этом году по предмету «история». Вместе со мной там было еще около 150 человек из разных регионов России, это школьники 10-11 классов. - Насколько я знаю, результаты будут только в апреле, но расскажи о том, насколько уверенно ты там чувствовал себя, как оценил бы других ребят, наши школьники как выглядят на их фоне? - От Бурятии там было человек 5, но там я не встретил вообще никого из них, была очень плотная программа. По этой же причине особо пообщаться с другими участниками не удалось, но на мой взгляд, они такие же дети, как у нас. Кстати, одаренные дети всегда выглядят немного одинаково – они немного странные. - Ты сам относишь себя к такой категории? - Нет. Я вообще не считаю себя очень умным, я скорее понимающий и старательный, но не умный. Это объективность. - Думаю, другие с тобой не согласятся, ну да ладно. Расскажи, где ты учишься и как сам находишь общий язык со сверстниками? - Учусь я в школе 9. Девятая школа в районе Батарейки очень интересное место, она географически находится на границе города с его многоэтажками и частного сектора, почти деревни. В школе у нас хорошо, наш 10 «а» очень талантливый класс, я считаю, он один из самых талантливых в школе за последние пять лет. У нас много интеллектуалов, ребят, которые тоже принимают участие в разных олимпиадах по своим дисциплинам. Есть свой физик, свой биолог, у нас есть своя сплоченная команда эрудитов, с которой мы участвуем в интеллектуальных конкурсах, например «Великолепной пятерке», которую проводит телеканал Ариг Ус. И еще – в международном молодежном кубке среди эрудитов-школьников. Здесь мы сейчас первая команда по Улан-Удэ, входим в 100 лучших команд в целом, поскольку кубок международный, оценивают наши результаты в сравнении с другими, в том числе иностранными. - Как у вас в команде складывается общение? Когда ты говоришь «команда эрудитов», можно представить себе таких серьезных не улыбающихся детей. - На самом деле мы там много смеемся, наверное даже больше смеемся, чем учимся. Когда задают вопросы, мы обсуждаем варианты вслух в поисках правильного ответа, все делятся мыслями, идеями, очень увлекаемся при этом. - Но это говорит о наличии взаимопонимания… - Да, у нас слаженная команда, мы все дружим. - Учтивая все многочисленные олимпиады и такую общественную нагрузку, когда ты успеваешь учиться? - Успеваю. Иногда бывает, что уезжая на российский этап олимпиады, пропускаешь какие-то темы в школе, потом приходится догонять. - А как ты думаешь, сейчас модно учиться? - Да, быть умным сегодня престижно. Раньше, мне мама рассказывала, мальчики, даже умные и способные, не учились - боялись что их будут травить и дразнить «ботаниками», «умниками» и так далее. Сейчас ситуация изменилась, дети стали понимать, что если не будешь учиться, то никакого будущего у тебя не будет. Учись и уважай тех кто учится. - Это твоя позиция? - И позиция большинства детей. Конечно есть и другая позиция – не учись, поскольку это не соответствует статусу мальчика, но таких не очень много на самом деле. Сейчас котируется высшее образование. И хотя рынок переполнен соискателями с высшим образованием, высококвалифицированные специалисты все также востребованы. Вузы сегодня выпускают «сырой материал», бакалавров и чтобы добиться реального успеха, нужно еще окончить магистратуру и вообще быть разносторонним, гибким человеком. Скорее всего молодёжь сейчас приходит к понимаю, что если хочешь жить хорошо, нужно не бандитом быть как в 1990-е годы, когда именно бандит и вор в законе был идеалом юноши. Сейчас идеал – это образованный человек, который своим умом, своими силами добивается всего. - После окончания МГУ ты чем планируешь заняться и где жить? Остынешься в Москве? - В Москве вряд ли останусь, мне там некомфортно, я чувствовал, что это не мой город- там очень людно, грязно, шумно. Скорее всего, либо вернусь в Бурятию, либо перееду в другой город, не такой большой как Москва. Но по крайней мере в России я точно останусь. - Хорошие новости. Костя, расскажи немного о своей семье. - Мой отец работает в Статуправлении, мама фармацевт. С детства родители учили меня и моего старшего брата что нужно исполнять свои обязанности и при этом не забывать о себе, наслаждаться жизнью, детством. Я считаю, такая установка сильно повлияли на меня и моего брата. Мой брат старше меня на 4 года, в отличие от меня, он больше технарь – сейчас учится в Новосибирске на авиаинженера. У нас в семье все поддерживают друг друга, ссор у нас вообще не бывает. На мой взгляд, у меня идеальная семья. - Костя, ты перед интервью сказал, что не очень любишь фотографироваться, и ни в каких соцсетях у тебя нет фотографий. Я думала, у школьников модно вести свои страницы, сидеть часами вконтакте и так далее. - А это как раз сейчас уже не так актуально, как, допустим несколько лет назад. Хотя конечно есть, кому это нравится, но лично я считаю, что все, что попадает в Интернет, остаётся там навсегда и поэтому лучше избирательно оценивать, что туда выкладывать. И потом, ведение своего блога довольно спорная вещь – по-настоящему интересных и умных блогов не так много, а зачем засорять информационное пространство всякой ерундой? Этим себя можно только дискредитировать. И потом, я просто не вижу смысла вести активную жизнь в интернете, гораздо разумнее, на мой взгляд, проводить это время в реальной жизни. Марина Иванова-Денисова, Восток-Телеинформ.