Львова-Белова: число детей в учреждениях Ярославской области упало
Мария Львова-Белова отметила успехи Ярославской области в снижении числа детей в учреждениях на 25% и уменьшении на 47% детей с лишенными прав родителями. Реформа увеличила поддержку семей, а Агентство по вопросам семьи позволило централизовать политику.
Число детей, находящихся в детских учреждениях Ярославской области, снизилось за год на 25%, а число детей, чьи родители были лишены или ограничены в родительских правах, уменьшилось на 47%. Об этом заявила уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова во время своей рабочей поездки в регион. Она отметила, что Ярославская область достигла значительных успехов в оказании поддержки семьям, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах и рисковали лишением родительских прав.
"Если говорить о статистике, то количество детей, которые одновременнно находятся в детских учреждениях, сократилось на 25%. Это действительно значительный показатель. Число детей, чьи родители лишены или ограничены в правах, уменьшилось на 47% за прошедший год", — заявила Львова-Белова.
По её словам, в регионе была проведена реформа детских учреждений: они преобразованы в социально-реабилитационные центры и объединены в Агентство по вопросам семьи и детства. Эти учреждения предоставляют не только уход за детьми, но и комплексную поддержку семьям, включая кризисное размещение, раннюю помощь и реабилитацию.
Губернатор Михаил Евраев подчеркнул, что создание Агентства по вопросам семьи и детства позволило централизовать политику и сформировать единые подходы к работе.
"Можно отметить, что видны результаты такого решения. Количество детей-сирот у нас сократилось на 10%. Это значимые показатели, важные цифры", — подчеркнул он.
Также он отметил, что впервые в Ярославской области количество предоставленных детям-сиротам квартир заметно превышает число вновь вставших на учет, что позволило преодолеть негативную тенденцию и добиться стабильного сокращения очереди на жилье, несмотря на экономические трудности.