Deutsche Schüler lesen schlecht: Soziale Herkunft entscheidet über Leistung
Wer aus einem sozial schwachen Haushalt stammt, ist in deutschen Schulen schlechter gestellt. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie zum Leseverhalten von Viertklässlern. Der nationale Hintergrund spielt dabei eine untergeordnete Rolle.