Álvaro Bilbao, neuropsicólogo: «La mejor estrategia para que vuestros hijos os cuenten cosas al salir del colegio es que les contéis cosas que os han pasado en el trabajo»

La vuelta al cole ya se ha completado y ahora comienza la verdadera rutina . Estamos a unas horas del inicio de octubre y muchos padres ven este nuevo mes como la oportunidad de establecer una nueva normalidad que les acompañe hasta final de curso. Es el momento idóneo de poner en práctica los propósitos familiares y escolares y retomar la educación cotidiana de los hijos. Uno de los problemas que han enfrentado los padres desde que los niños volvieron de las vacaciones es el silencio de sus hijos al salir del cole . Así lo asegura Álvaro Bilbao , un neuropsicólogo con experiencia en acompañamiento familiar. El experto explica que algunos niños no responden con entusiasmo a las preguntas típicas que sus padres les hacen al recogerles del colegio. Todos las conocen: ¿Qué tal el día? ¿Qué has hecho hoy? ¿Qué has comido Esta serie de preguntas conocidas por todos los que alguna vez fueron niños surgen desde la curiosidad genuina de un padre que se interesa por el bienestar de su hijo. Pero, en vez de recibirse con alegría, la avalancha de preguntas provoca en el pequeño una respuesta extraña, hasta secretista , que a su vez genera dolor, desconcierto o desánimo en los padres. «Muchos padres me cuentan que cuando sus hijos salen de la escuela no les cuentan nada», reconoce. Álvaro Bilbao es neuropsicólogo, psicoterapeuta, doctor en psicología, formador en disciplina positiva y escritor. Comparte sus consejos sobre paternidad en las redes sociales ( @soyalvarobilbao ), donde le siguen más de 300 mil personas. Por encima de todo esto, es padre de tres niños. «Y la razón de que no les cuenten nada», continúa, «suele ser que les preguntan qué te han dado en el cole, qué has hecho en el patio, con quién has jugado». La misma serie de preguntas genéricas y abiertas que todos los padres disparan contra sus hijos nada más sacarles del centro. Lo que más desconcierta a los niños de estas preguntas es que no hay una respuesta perfecta y que desconocen la intención de sus padres al inetersarse por detalles tan corrientes, «y eso para los niños se siente como un interrogatorio ». La lista de preguntas genéricas significa que están ante un examen más que no saben cómo ni para qué pero que tienen que aprobarlo. La solución es bajarse del puesto del detective-profesor y convertir el interrogatorio en una conversación de doble sentido . «En realidad sabemos que la comunicación tiene que ser siempre recíproca», afirma. «Por eso la mejor estrategia para que vuestros hijos os cuenten cosas al salir del colegio es que cuando les recojáis les contéis vosotros cosas que os han pasado en el trabajo», comparte. La solución en la mayoría de casos será establecer un diálogo sencillo, un espacio breve en el que se le haga entender al pequeño que el interés por las cosas del otro es mutuo. Bilbao propone varios ejemplos sencillos pero efectivos: «Hoy me han puesto macarrones en el trabajo y me he puesto súper contento. Hoy mi mejor amigo del trabajo me ha dicho a ver si nos escapábamos a desayunar un momentito juntos». A veces la ocasión permite una confesión más profunda: «Hoy en el trabajo ha ocurrido algo súper interesante, que me han explicado una nueva cosa que vamos a hacer, y durante los próximos meses voy a poder seguir aprendiendo sobre esta cosa que me ha encantado». El experto asegura que la respuesta de los hijos ante este cambio de dinámica suele ser instantánea. «Eso a los niños les despierta ilusión y les hace entender que nos pueden contar sus cosas porque hay reciprocidad en la comunicación», resume.