Комьюнити выпускников бизнес-направления Нетологии: почему развивать предпринимательство лучше сообща

До Нетологии я 14 лет работал в в интернет-маркетинге и прошёл огромный путь от рядового сотрудника до руководящих позиций. В 2014 году на волне взрывного роста SMM-рынка в России ушёл в свободное плавание и работал на себя.

Через несколько лет со мной случился классический кризис среднего возраста, и я почувствовал разочарование в том, что делаю. Маркетинговые кампании — это то, что заканчивается и не оставляет после себя никакого следа. Даже условные Каннские львы или другие награды в области рекламы — это заслуга креативщиков, а не маркетологов.

Мне захотелось поворота в своей профессиональной деятельности, чтобы начать создавать что-то своё, что может повлиять на текущую реальность. И дальше был долгий период осмысления себя, разговоры с друзьями, психологом. Я искал профессию, которая бы отвечала моим новым запросам для самореализации и в которой мой прошлый бэкграунд был бы полезен. Я изучал программы курсов на продакт- и проджект-менеджера, бизнес-аналитика. В итоге пришёл к решению, что именно продакт-менеджмент — это то, чему я хочу учиться. И поступил в Нетологию.

Во время обучения я продолжал работать в интернет-маркетинге, но с первых занятий появился большой интерес к новой профессии, во многом благодаря преподавателю, который открывал курс, — Андрею Григорьеву. Особенно мне запали в душу блоки про глубинные интервью и юнит-экономику.

Дипломную работу я готовил по своему проекту «Онлайн-сервис для мотивации сотрудников салонов красоты». Ещё за время обучения проект пережил три итерации и полный пересмотр сути продукта. Так или иначе сейчас, по прошествии нескольких лет, проект живёт в видоизменённом виде и превратился в работающий стартап. Изначально я готовил приложение по автоматизации работы с мотивацией сотрудников барбершопов, но более подробные исследования показали, что мало кто был бы готов за это платить. В итоге мы придумали программу для автоматической подготовки визуала для соцсетей салонов, на которых отображаются данные из CRM-систем, которые используются для записи клиентов и хранения прочей информации. Эти готовые картинки автоматически отображают важную для подписчиков информацию со свободным временем для записи, отзывами, карточками мастеров и услугами. У продукта уже есть несколько клиентов, в планах — выйти на международный рынок.

Параллельно с развитием своего проекта я искал работу в найме в качестве продакт-менеджера. Друг рассказал мне об открывшейся позиции продакта в его компании, я попробовался и прошёл. С тех пор работаю в компании RAEX — крупнейшем в России агентстве в области рейтингов. Сразу стал работать с очень интересным проектом, связанным с оценкой и ранжированием российских вузов. Мы сделали сложный веб-интерфейс, который позволял понять, как каждый, отдельно взятый индикатор влияет на позицию вуза. Там можно строить сложные графики, сравнивать несколько университетов, делать выгрузки и отчёты для презентаций и не только.

Обучение в Нетологии во многом помогло мне на этой должности. В RAEX я впервые поймал себя на мысли, что как же мне повезло с работой. Мне было действительно интересно работать с этим продуктом, я провёл сотни интервью с сотрудниками вузов, профессорами, ректорами, а это отдельный вид удовольствия — беседовать и работать с людьми такого интеллекта. Потом я занимался похожим продуктом для НКО.

Позднее у меня возникло ещё одно направление деятельности — преподавание. Его история началась с занятий в Нетологии по юнит-экономике — эта дисциплина оказалась максимально интересной для меня. На своём проекте и в работе по найму я получил большой предметный опыт в этой сфере, а после обучения помогал в других проектах в качестве консультанта именно по юнит-экономике. И недавно мой преподаватель Андрей Григорьев, с которым мы всё это время поддерживали связь, предложил мне попробовать себя в роли преподавателя Нетологии в этой дисциплине. Мне стало интересно — я начал готовиться. Это волнительный и непростой опыт, но помогает то, что я очень люблю этот предмет. Страсть к таблицам с большим объёмом данных была со мной ещё во время проработки маркетинговых стратегий — и не пропала до сих пор.

Преподавательский опыт даёт очень важное ощущение значимости деятельности. Мне хочется думать, что мои знания и опыт, которые я передаю другим людям, помогут им реализовать идеи и взять новые карьерные высоты. И буду искренне рад, если кто-то из студентов создаст новый успешный продукт и навыки расчёта юнит-экономики после моих лекций помогут ему в этом.

Это возвращает к началу: о поиске смыслов в профессиональной деятельности. Нет, я не могу сказать, что поиски закончились. Хочется новых горизонтов, сейчас ищу пути выхода своего проекта на международный рынок, но так или иначе я уверен, что сделал верный шаг, когда отправился за новыми знаниями и поменял сферу деятельности.

Важно заниматься тем, во что веришь. Говорю студентам: берите даже в качестве дипломного проекта то, что вам действительно интересно, работайте со сферами, которые вам понятны и близки. Может, это и банально, но всё же всегда необходимо продолжать искать то, что будет приносить удовлетворение от деятельности.