Барнаульский студент вышел в финал всероссийского конкурса «Учитель будущего. Студенты»
В Томске завершился первый полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего. Студенты» для участников Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. Конкурсные испытания проходили в течение трех дней с 24 по 26 февраля. Проект реализуется на базе президентской платформы «Россия – страна возможностей» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Оргкомитет возглавляет заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова.Полуфинал конкурса «Учитель будущего. Студенты» проводился в Томском государственном педагогическом университете, одном из старейших педагогических вузов России. Как отметил в обращении к участникам руководитель проекта «Учитель будущего. Студенты» Андрей Богданцев, конкурс является отличной возможностью проявить себя. «Уверен, что три дня полуфинала стали для вас не только эффективной площадкой для реализации профессиональных амбиций, но и местом общения с единомышленниками, обмена опытом и лучшими практиками. Для нас как организаторов конкурс «Учитель будущего. Студенты» - это сохранение традиций отечественной школы одновременно с развитием инновационных подходов, которые сейчас активно внедряются в педагогическую деятельность. Надеюсь, что вы, придя работать в систему образования, станете теми, кто создаст будущее российской школы», - отметил Андрей Богданцев. Он поблагодарил за поддержку Министерство просвещения России, Администрацию Томской области, сотрудников университета.
Путевку в финал от Алтайского края получил студент четвертого курса Алтайского государственного педагогического университета Владислав Качеев. Молодой специалист планирует в будущем работать педагогом. «Думаю, что учитель будущего должен находить подход к каждому ученику, такая инклюзивность. Понимаю, когда у тебя в классе 30 человек, ты не можешь найти подход ко всем, но надо стараться это делать, чтобы все ученики понимали твой предмет. И, конечно же, умение работать с электронными образовательными средствами. Мы, молодые педагоги, должны включаться в это, уметь это использовать в нашей профессии. За этим будущее - цифровизация наступает нам на пятки. Такие конкурсы для меня кажутся как раз теми площадками, где мы должны обмениваться опытом. Здесь мы можем аккумулировать все знания, средства, свой опыт и делиться ими», - рассказал Владислав Качеев.
Участники полуфинальных соревнований прошли комплексную оценку психолого-педагогических компетенций и надпрофессиональных навыков. По результатам выполненных заданий сформирован индивидуальный рейтинг каждого конкурсанта. Для участников полуфинала проведены обучающие и коммуникационные мероприятия с приглашенными экспертами. Оценивались профессиональные и личностные свойства каждого молодого педагога, а также навыки, которые позволяют повысить эффективность деятельности учителя, сообщает официальный сайт Алтайского края.
Конкурсанты смогли принять участие в открытой образовательной лекции, которую провел доктор экономических наук, профессор РАНХиГС, научный руководитель платформы «Конвергентное лидерство», автор многочисленных публикаций и монографий Вениамин Каганов. Будущие педагоги соревновались в умении находить решения психолого-педагогических кейсов, анализируя ситуации из учебной практики.
Также участники полуфинала посетили несколько школ и гимназий Томска, Академический лицей, пообщались с учителями и директорами учебных заведений, осмотрели инновационные лаборатории, ознакомились с нестандартными системами оценки, преподавания языков с привлечением носителей, построения профессионального трека в старших классах. После ознакомительного погружения в образовательную среду конкурсанты выполнили ряд заданий, связанных с разработкой решений для конкретных школ региона.
Еще одним важным событием полуфинала стала панельная дискуссия «Образ учителя будущего. Какого выпускника ждут в школе?», модератором которой выступил ведущий эксперт Института образования ВШЭ, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов. В дискуссии приняли участие ректор Томского государственного педуниверситета Андрей Макаренко, директор департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Сергей Шатунов, руководитель проекта «Учитель будущего. Студенты» Андрей Богданцев, ряд других представителей научных учреждений России. Эксперты обсудили особенности современного педагогического образования для будущих учителей, а также возможность прийти в педагогическую профессию выпускникам непрофильных вузов.
Финалисты получат возможность пройти образовательные стажировки во всероссийских детских центрах («Артек», «Океан», «Орленок», «Смена»), а также в Образовательном центре «Сириус».
Сибирский федеральный округ в финале представит 21 конкурсант из Алтайского и Красноярского краев, Томской Новосибирской, Омской областей. От Дальневосточного федерального округа в финал вышли четыре участника, представляющие Приморский и Камчатский края, Еврейскую автономную и Амурскую области.
Справка: профессиональный конкурс «Учитель будущего. Студенты» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». Напомним, принять участие в конкурсе «Учитель будущего. Студенты» могут студенты бакалавриата и специалитета не младше третьего курса или магистратуры очной, очно-заочной и заочной форм обучения. Участие в конкурсе бесплатное. Целью конкурса является поиск, развитие и поддержка студентов, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с системой образования.
Автономная некоммерческая организация (АНО) «Россия - страна возможностей» была создана по инициативе Президента России Владимира Путина. Ключевые цели организации: создание условий для повышения социальной мобильности, обеспечения личностной и профессиональной самореализации граждан, а также создание эффективных социальных лифтов в России. Наблюдательный совет АНО «Россия - страна возможностей» возглавляет Владимир Путин.
АНО «Россия - страна возможностей» развивает одноименную платформу, объединяющую 26 проектов: конкурс управленцев «Лидеры России», конкурс «Лидеры России. Политика», студенческую олимпиаду «Я - профессионал», Международный конкурс «Мой первый бизнес», Всероссийский конкурс «Большая перемена», Всероссийский проект «Время карьеры», Всероссийский конкурс «Доброволец России», проект «ТопБЛОГ», проект «Профстажировки 2.0», проект «Культурный код», фестиваль «Российская студенческая весна», Всероссийский конкурс «Мастера гостеприимства», Грантовый конкурс молодежных инициатив, конкурс «Цифровой прорыв», профессиональный конкурс «Учитель будущего», конкурс «Лучший социальный проект года», Всероссийский проект «РДШ - территория самоуправления», соревнования по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», Всероссийский молодежный кубок по менеджменту «Управляй!», Российскую национальную премию «Студент года», движение «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), благотворительный проект «Мечтай со мной», Всероссийский конкурс «Лига вожатых», конкурс «Моя страна - моя Россия», Международный инженерный чемпионат «CASE-IN», Олимпиаду Кружкового движения НТИ.Junior и конкурс политологов (проводится совместно с ЭИСИ).
Фото предоставлено АНО «Россия - страна возможностей»