В Астрахани прошла методическая площадка по применению арт-терапии в коррекционной работе с детьми
Неврозы составляют до 45% общих нервно-психических отклонений в детском возрасте и преобладают у мальчиков. Они могут проявляться в форме заикания, энуреза, фобий, тиков, плаксивости, эмоциональной лабильности, раздражительности, бессонницы или сонливости.
Специалисты научно-практического центра реабилитации детей «Коррекция и развитие» разработали и успешно апробировали на практике собственный курс арт-терапии, применяемый в коррекционной работе с детьми с невротическими расстройствами. Сегодня в рамках работы методической площадки психологи центра Алёна Фатеева и Надежда Калмыкова представили профильным специалистам региона, посетившим мероприятие, методическую и практическую базу арт-терапевтической методики.
«Арт-терапия — метод терапии искусством, творческим самовыражением, эффективность применения которого в контексте лечения связана с воздействием на эмоциональную сферу человека. Мы обратились к творческим формам и методам работы. Так, занятия изобразительным искусством способствуют обеспечению ребёнка социально приемлемым способом выхода из состояния агрессии и других негативных состояний, развитию у него чувства внутреннего контроля и воображения, повышению самооценки, что положительно влияет на процесс лечения. Арт-терапия, повышая адаптивные навыки детей, помогает формированию у них способности к общению и совместному обучению. При этом очень важно правильно подойти к выбору метода арт-терапии: следует учитывать тонкости характера и темперамента человека. Так, стеснительному и зажатому ребёнку не подойдёт актёрское мастерство или вокальные выступления на публике, а подвижному и активному — монотонный процесс рисования или шитья. В первую очередь выбранный для лечения вид искусства должен приносить радость и ни в коем случае не вызывать негативных эмоций, чувства неловкости, скуки или раздражения», — отметила педагог-психолог Надежда Калмыкова.