В Архангельске активно работают школьные службы психолого-социально-педагогического сопровождения детей
Личностно-ориентированный подход к учащимся в школах столицы Поморья реализуется путем организации их комплексного сопровождения специалистами различного профиля. С детьми работают педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя логопеды, дефектологи, медицинские работники, тифлопедагоги. Также во всех школах Архангельска функционируют советы по профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Специалистами территориальной психолого-медико-педагогической комиссии проводится своевременное выявление детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, имеющих нарушения в поведении, испытывающих трудности в социальной и школьной адаптации, их комплексное обследование. По результатам комиссии формируются рекомендации по оказанию психолого-медико-педагогической помощи детям и подросткам, а также определяется оптимальный для них индивидуальный образовательный маршрут.
Также в школах и детсадах организовано выявление семей группы риска с помощью наблюдения за детьми, посещения семей, исследование детско-родительских отношений, анкетирования, бесед, консультаций.
В организации раннего выявления семейного неблагополучия, жестокого обращения и социального сиротства большая роль отводится социальным педагогам. Ими проводится регулярное посещение неблагополучных семей, изучение условий проживания и воспитания ребёнка, выявление проблем и причин, способствующих неблагополучию семьи.
Благодаря проделанной мэрией Архангельска организационной работе отрегулировано взаимодействие и обмен информацией между комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами опеки и попечительства, образовательными организациями, учреждениями здравоохранения, правоохранительными органами. Потенциально неблагополучные семьи находятся под контролем школы. Органами системы профилактики организуются совместные рейды, по итогам проверки материально-бытовых условий проживания семьи составляются акты обследования, при наличии на то оснований направляются тревожные листы о факте выявления социального неблагополучия, вносятся предложения в межведомственный план органов и учреждений системы профилактики по работе с несовершеннолетним и его семьей.
Во всех школах Архангельска на начало и конец учебного года оформляется социальный паспорт, где учитываются группы здоровья летей, информация о многодетных, неполных семьях, детях, находящихся под опекой, дети-сироты, детях, находящихся в семьях группы риска по социальному сиротству, в социально опасном положении.
В 32 архангельских школах функционируют службы психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Для предотвращения жестокого обращения с несовершеннолетними и их семьями в 11 школах города организована работа «Служб примирения».
Активизировалась работа школ по взаимодействию с родителями. Организована деятельность управляющих и попечительских советов, работает родительская общественность, созданы и успешно развиваются органы ученического самоуправления. Также в школах Архангельска продолжили свою работу Советы отцов. Только за последний год папы стали инициаторами проведения «родительского патруля», организуют выходы в семьи детей группы риска совместно с педагогами, участвуют в организации акций, мероприятий с привлечением родителей.