Грамотность населения России в XIX и начале XX вв.
Здравствуйте коллеги! Сразу хотелось бы оговориться. Не имею ни малейшего желания в очередной раз поднимать свару по поводу "России которую мы потеряли". Это не более чем попытка найти ответ на вопрос : "Как же обстояло дело с грамотностью населения?". И не более того. Посему убедительно прошу воздержаться в комментариях от очередного "побоища" на извечные темы.
"Настоящая глава ставит своей задачей систематизацию и анализ основных статистических данных о грамотности населения в дореволюционной России по материалам за 1880-1914 гг.
Развивающиеся капиталистическая промышленность и сельское хозяйство предъявляли требования на грамотного работника. Поэтому в послереформенный период можно отметить некоторый рост образовательного уровня населения, хотя в общем он продолжал оставаться весьма низким.
Для более конкретного представления о культурной революции, происшедшей в нашей стране после Великой Октябрьской социалистической революции, весьма важно сопоставить современное состояние народного образования с уровнем его в царской России. Известна исключительная необеспеченность населения царской России школами. В. И. Ленин в статье «К вопросу о политике министерства народного просвещения» на основании анализа официальных данных за 1908 г. писал: «Итак, детей в школьном возрасте 22%, а учащихся 4,7%, то есть почти, впятеро меньше! Это значит, что около четырех пятых детей и подростков в России лишено народного образования!!
Такой дикой страны, в которой бы массы народа настолько были ограблены в смысле образования, света и знания,- такой страны в Европе не осталось ни одной, кроме России. И эта одичалость народных масс, в особенности крестьян, не случайна, а неизбежна при гнете помещиков, захвативших десятки и десятки миллионов десятин земли, захвативших и государственную власть »[1].
В царской России основная масса населения оставалась неграмотной, а среди лиц со школьной подготовкой резко преобладали получившие лишь начальное образование. Учитывая это явление, основное внимание в исследовании мы сосредоточиваем на характеристике начального образования в стране.
Следует отметить, что по рассматриваемому вопросу мы не располагали сплошными сопоставимыми динамическими показателями за длительный период.
Соответствующие исчисления были нами произведены по материалам правительственной, земской и городской статистики народного образования. В дальнейшем изложении указаны дефекты правительственной статистики народного образования. Наряду с данными текущей статистики важнейшими источниками оказались также материалы специально проведенных переписей и обследований народного образования. В частности, для характеристики состояния начального образования в России за пре i-революционный период ценными оказались материалы переписи начальных школ, произведенной в 1911 г. под руководством статистика В. И. Покровского.
ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ
В этой главе сгруппированы основные показатели, характеризующие развитие грамотности населения России с 60-х годов XIX в. до 1913 г. Так как в течение всего рассматриваемого периода наблюдаются весьма значительные различия в грамотности городского и сельского населения, то мы считаем целесообразным привести раздельно соответствующие показатели.
Обратимся к основным показателям грамотности сельского населения, количество которых в пореформенный период до начала 80-х годов было ограничено. Данные о грамотности населения за период 1880-1913 гг. имеются по значительному числу губерний. Для 60 и 70-х годов, помимо весьма подробных данных о грамотности сельского населения Костромской и Московской губерний, заслуживают внимания также и показатели по Вологодскому уезду, Области Войска Донского, Псковской, Вятской и Харьковской губерниям.
Таблица 236
Грамотность сельского населения Костромской губернии в 1867 г. по полу[2]
Пол |
Численность (в тыс.) |
Процент грамотных |
|
всего населения |
в том числе грамотных |
||
Мужчины. |
474,8 |
77,3 |
16,1 |
Женщины |
559,0 |
11,7 |
2,0 |
Всего |
1033,8 |
89,0 |
8,6 |
В 1867 г. в Костромской губернии, в которой уже в течение многих лет были значительно распространены разнообразные отхожие промыслы, грамотных среди сельского населения было 8,6%, в том числе среди мужчин-16,2% и среди женщин - 2,0%.
Следует отметить, что по отдельным уездам процент грамотных среди сельского населения был различен. Так, среди мужского населения Чухломского уезда грамотные составили 33,9%, Костромского - 23,1% и Солигаличского-23,1%. В то же время в Макарьевском уезде было всего 9,9% грамотных, в Варнавинском - 9,2% и Ветлужском - 4,8%. Еще более значительны различия в показателях грамотности были в отдельных волостях. В частности, в 1867 г. не было грамотных женщин в населении 15 волостей уездов Нерехтского, Юрьевецкого, Макарьевского и Ветлужского. В текстовом обзоре материалов переписи 1867 г. В. Пирогов писал: «Как общий вывод, может быть принято заключение, что грамотность в Костромской губернии наиболее распространена в настоящее время в местностях с промышленным отхожим населением и промышленно-торговыми центрами»[3].
Обратимся ко второму источнику массовых статистических данных о грамотности сельского населения - материалам подворной переписи 1869 г. по Московской губернии[4].
Таблица 237
Грамотность сельского населения Московской губернии в 1869 г. по полу
Пол |
Численность (в тыс.) |
Процент грамотных |
|
всего населения |
в том числе грамотных |
||
Мужчины. |
570,2 |
77,6 |
13,6 |
Женщины. |
613,1 |
11,0 |
1,8 |
Всего |
1183,3 |
88,6 |
7,5 |
В среднем по Московской губернии грамотных среди крестьянского населения в 1869 г. было 7,5%, т. е. меньше, чем в Костромской губернии. Различия в показателях грамотности по отдельным уездам были весьма значительны: 11,5% -в Коломенском, 10,3% - в Богородском, по 4,1% -в Верейском и Рузском уездах. Среди женского сельского населения Московской губернии грамотных было лишь 1,8%, а в некоторых уездах и того меньше: в Можайском - 0,5%, Рузском - 0,4%, т. е. на 200-250 женщин приходилась лишь одна грамотная.
Несмотря на существенное значение первых массовых статистических данных о грамотности сельского населения Костромской и Московской губерний, эти показатели не могут быть приняты как типичные для характеристики грамотности всего сельского населения России. Обе эти губернии были промышленными, и показатели грамотности в них в значительной степени превышали соответствующие средние данные по всей России. В частности, укажем, что по данным за 1867-1868 гг.[5] грамотных среди принятых рекрутов было в среднем по России 9-10%, в Костромской губернии - 20,6%, в Московской - 19,1%.
В Вологодском уезде, по сведениям земской управы, в 1872- 1873 гг. среди мужского населения грамотные составляли 18,2%, среди женского - 0,7%, среди же всего населения.- 9,5%[6].
По материалам переписи населения Области Войска Донского в 1873 г.[7] составлена следующая таблица о грамотности населения:
Таблица 238
Грамотность населения Области Войска Донского в 1873 г.
Пол |
Численность (в тыс.) |
Процент грамотных |
|
всего населения |
в том числе грамотных |
||
Мужчины. |
671,2 |
92,4 |
13,8 |
Женщины. |
665,5 |
17,2 |
2,6 |
Всего. |
1336,7 |
109,6 |
8,2 |
Так как численность городского населения в этой области была незначительной, то в общем можно признать, что грамотность сельского населения была близка к этим показателям.
На еще более низком уровне находилась грамотность сельского населения некоторых-других губерний. В Псковской губернии по данным М. Семевского[8] в 1863 г. среди 601,7 тыс. государственных и временно обязанных крестьян оказалось всего 10,5 тыс. грамотных и учащихся, т. е. 1,7%. Значительно ниже этого среднего показателя был процент грамотных среди временнообязанных.
М.Семевский писал, что в Псковской губернии «число грамотных казенных крестьян особенно должно показаться ничтожным, если мы заметим, что едва 1/3 из этого числа могут быть названы людьми вполне грамотными, остальные же знают молитвы, читают печать церковную, не все читают гражданскую, например, воспитанники и воспитанницы частных старообрядческих школ не читают ее, а только немногие способны разобрать писанное, а еще реже сами написать письмо. О печальном состоянии грамотности в среде казенных крестьян можно судить и из того, что в числе 30 волостных голов и 2-х сельских старост только 13 могут подписать свое имя»[9]
В отношении Вятской губернии мы располагаем интересными сведениями о числе грамотных среди вступивших в брак за 1870-1872гг.[10] На основании так называемых «обыскных книг», в которых расписывались грамотные при вступлении в брак, С.Нурминским были составлены соответствующие ведомости по всем приходам Вятской губернии. По итоговым данным для сельского населения Вятской губернии в среднем за 1870-1872 г. грамотных среди в ступивших в брак оказалось 4,59%, в том числе среди мужчин-8,40%, женщин-0,78%. Но и эти показатели, несомненно,были выше средних показателей грамотности для всего населения Вятской губернии, так как относились к молодым возрастным группам!.
Г.Данилевский писал, что к 1января 1864 г. в Харьковской губернии на 1300 тыс. крестьян было 285 народных школ; всего учащихся в этих 285 школах 2790 человек обоего пола, следовательно, в губернии приходится 1 учащийся на 133 человека крестьянского сословия. И далее он приводил следующие свои примерные подсчеты о грамотности крестьянского населения, основанные на посещениях им до ста сел и деревень Харьковской губернии: «Оказывается, что где бы я ни был, на расспросы мои волостных правлениях палатских и бывших помещичьих крестьян, а также в штабах и канцеляриях южных поселений, мне отвечали, что действительно средним числом на сто душ крестьян каждого посещенного мною селения или волости грамотных, взрослых и малолеток, приходится в настоящее время не более 2- х и редко-редко 3 человека. Есть в действительности села и волости, особенно помещичьи и бывшие военные, где на 300 душ и более жителей нет ни одного грамотного»[11].
О грамотности сельского населения Симбирской губернии в середине 60-х годов М. Суперанский писал: «В общем грамотных среди крестьян было очень мало. Иногда в целом селении не оказывалось ни одного грамотного. Даже у удельных крестьян должности старшин и старост часто заполняли люди неграмотные. Школа не привила любви к книгам, которые при том было трудно достать крестьянам, и потому и лица, прошедшие школу, скоро забывали с трудом и в слабой степени усвоенную грамотность»[12].
Представляется возможным утверждать, что грамотные среди сельского населения России во второй половине 60-х годов составляли примерно 5-6%; грамотность сельского населения отдельных губерний за рассматриваемые годы была весьма различна.
В статье «Суеверие и правила логики»[13], опубликованной в 1859 г., Н. Г. Чернышевский отмечал: «По самым щедрым расчетам предполагается, что из 65 или 70 миллионов жителей Русской империи, людей, умеющих читать, набирается до 5 миллионов. Но эта цифра, по всей, вероятности, слишком велика. Большинство грамотных людей сосредоточено в городах; в селах едва ли наберется половина того, сколько находится в городах. Но и в городах гораздо больше половины жителей еще не знают грамоты. Судя по этому, едва ли мы ошибемся, положив число грамотных людей в России, не превышающим 4 миллионов».
Таким образом, по этим «самым щедрым расчетам» число грамотных составило около 6% общей численности населения России.
Сельское население составляло преобладающую массу населения России (по данным 1897 г.- 86,6%). Поэтому уровень грамотности сельского населения являлся и определяющим для общей грамотности всего населения страны.
Для характеристики изменений в грамотности сельского населения, начиная с 80-х годов, мы располагаем уже массовыми данными по трем периодам, а именно: для первой половины 80-х годов (материалы подворных переписей), для 1897 г. (сплошные материалы первой всеобщей переписи населения) и 1910-1913 гг. (материалы подворных переписей населения ряда губерний).
Относительно уровня грамотности сельского населения России в первой половине 80-х годов можно судить по материалам двух сводных работ Н. Бычкова и Н. А. Благовещенского.
Н. Бычков[14] исчислил показатели грамотности населения по материалам исследований, произведенных в 110 уездах; причем 105 из них исследованы в пятилетие 1882-1886 гг. Он писал: «Обращаясь к населению взятой группы уездов, мы видим, что на их площади разместилось 14 891 437 жителей обоего пола (7 397 405 мужского пола и 7 494 032 - женского), т. е.1/7 всего населения империи. Грамотных и учащихся между ними насчитывается:
Мужского пола |
1 200 690 или |
16,2% всего населения |
Женского |
193 080 |
2,6% соответствующего |
Обоего, |
1 393 770 |
9,4% пола». |
Весьма неравномерное развитие школьной сети по отдельным районам также сказывалось на различиях в проценте грамотных по отдельным уездам. Насколько были резки эти различия, можно видеть из следующей таблички о проценте грамотных, приводимой Н. Бычковым по материалам подворных переписей 1882- 1886 гг.:
|
Мужчин |
Женщин |
Обоего пола |
Максимум. |
51,6% |
31,3% |
38,3 % |
Минимум. |
3,9% |
0,1 % |
2,1% |
Среднее. |
16,2% |
2,6% |
9,4% |
Отметим некоторые уезды со сравнительно высокими и наиболее низкими показателями грамотности: Петербургский (38,3%), Камышинский (36,8%), Перекопский (30,2%), Серпуховский (25,0%), Полтавский (3,1%), Хотинский (2,5 %), Миргородский (2,2%) и Бугульминский (2,1%).
В «Сводном статистическом сборнике хозяйственных сведений по земским подворным переписям», составленном П. А. Благовещенским, данные о грамотности охватывают 123 уезда 22 губерний с населением около 18 млн. чел.[15]Большинство данных относится к первой половине 80-х годов, но по отдельным губерниям - и ко второй половине этого десятилетия.
Таблица 239
Грамотность сельского населения по губерниям в первой половике 1880-х годов
Губернии |
Процент грамотных к населению |
Процент учащихся к населению |
Общий процент грамотных |
Петербургская |
17,2 |
2,5 |
19,7 |
Тверская. |
14,4 |
2,4 |
16,8 |
Новгородская. |
9,3 |
1,6 |
10,9 |
Вятская. |
8,6 |
1,7 |
10,3 |
Пермская. |
11,7 |
2,5 |
14,2 |
Смоленская. |
11,5 |
1,9 |
13,4 |
Московская. |
17,6 |
3,1 |
20,7 |
Рязанская. |
7,2 |
1,6 |
8,8 |
Тамбовская. |
4,6 |
1,2 |
5,8 |
Саратовская. |
12,6 |
3,1 |
15,7 |
Самарская. |
10,5 |
2,9 |
13,4 |
Орловская. |
7,1 |
1,9 |
9,0 |
Курская |
6,2 |
1,6 |
7,8 |
Воронежская. |
6,6 |
1.3 |
7,9 |
Черниговская. |
4,0 |
1,3 |
5,3 |
Харьковская. |
4,8 |
1,4 |
6,2 |
Полтавская. |
4,7 |
1,3 |
6,0 |
Екатеринославская |
9,7 |
2,5 |
12,2 |
Херсонская. |
6,2 |
- |
-- |
Бессарабская. |
2,5 |
0,8 |
3,3 |
Таврическая. |
16,3 |
4,2 |
20,5 |
В среднем по 21 губернии |
8,7 |
2,1 |
10,8 |
Согласно этим данным, в среднем грамотные и учащиеся составляли 10,8% всего населения. При этом выше других показатели грамотности населения были в Московской губернии (20,7%), Петербургской (19,7%) и Тверской (16,8%). На весьма низком уровне находилась грамотность сельского населения Полтавской губернии (6,0%), Черниговской (5,3%) и Бессарабской (3,3%).
По Московской губернии грамотность крестьянского населения в первой половине 80-х годов была в два раза выше средней. Имеются материалы подворной переписи 1883 г. с данными о грамотности крестьянского населения отдельных уездов[16]
Таблица 240
Грамотность крестьянского населения по уездам Московской губернии в 1883 г.
Уезды |
Процент грамотных и учащихся к населению |
||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
|
Коломенский. |
47,3 |
9,8 |
27,9 |
Сериуховский. |
43,8 |
7,7 |
25,0 |
Бронницкий. |
39,8 |
5,6 |
22,2 |
Московский. |
38,3 |
6,4 |
21,8 |
Клинский. |
39,3 |
5,6 |
21,7 |
Подольский. |
36,8 |
4,3 |
19,8 |
Богородский. |
35,6 |
4,8 |
19,7 |
Волоколамский. |
33,5 |
3,2 |
17,9 |
Звенигородский. |
39,3 |
4,4 |
17,5 |
Рузский. |
32,4 |
2,7 |
16,8 |
Дмитровский. |
30,7 |
2,1 |
16,1 |
Верейский. |
29,5 |
3,0 |
15,7 |
Можайский. |
28,8 |
1.8 |
15,0 |
Итого. |
36,7 |
5,0 |
20,3 |
Следует отметить, что в 42% крестьянских дворов Московской губернии в 1883 г. не было ни грамотных, ни учащихся; среди сельских старост грамотных оказалось лишь 58,6%.
Приведем некоторые данные об отдельных губерниях, где грамотность сельского населения отставала от средней. В Курской губернии по материалам подворной переписи первой половины 80-х годов на 1000 крестьян обоего пола приходилось 47 грамотных (считая полуграмотных) и 15 учащихся. «Во всей губернии, - писал И. Вернер, - на 1000 семей приходится 222 семьи с грамотными членами и 773 семей, в которых нет ни одного грамотного. Подворная перепись обнаружила 823 общины, в которых нет ни одного грамотного. Число грамотных мужчин гораздо больше числа грамотных женщин: на 100 грамотных обоего пола приходится 96 мужчин и 4 женщины. Из 1000 учащихся - 970 мальчиков и 30 девочек».
Для характеристики грамотности крестьянского населения в начале 80-х годов представляют значительный интерес также расчеты В. В. Покровского в отношении крестьянского населения Тверской губернии, где были весьма развиты отхожие промыслы и где грамотность населения была более высокой по сравнению с другими губерниями.
«Все же громадное большинство крестьянского населения Тверской губернии до сих пор остается безграмотным, что легко можно видеть из следующего расчета: крестьян в Тверской губернии, кроме детей до семилетнего возраста, 1 200 000; из них учится в школах 35 000, кроме того выучившихся грамоте, в школах и дома, по сведениям 1881 г.- 115 500; следовательно, общее число грамотных и учащихся лишь немного превышает 150 000, неграмотных же и неучащихся в школах оказывается около 1 050 000 человек. Если допустить, что кроме 35 000 учащихся, о которых имеются сведения, еще столько же учится дома (предположение весьма преувеличенное), то и в таком случае число неучащихся, неучившихся и безграмотных крестьян Тверской губернии более миллиона»[17]
Обратимся теперь к основным показателям грамотности сельского населения по полу и возрасту за 1897 г.
Таблица 241
Грамотность сельского населения России по полу и возрастным группам в 1897 г[18]
Возрастные группы (в годах) |
Общая численность (в тыс.) |
Процент грамотных |
||||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
мужчин |
женщин |
обоего пола |
|
Все население. |
53565,2 |
55246,4 |
108811,6 |
25,2 |
9,8 |
17,4 |
В том числе в возрасте: |
||||||
менее 10 |
15407,1 |
15473,9 |
30881,0 |
3,9 |
2,0 |
2,9 |
10-19 |
11389,9 |
11718,4 |
23108,3 |
41,4 |
17,1 |
29,1 |
20-29 |
7809,5 |
8756,8 |
16566,3 |
38,5 |
14,7 |
25,9 |
30-39 |
6593,3 |
6789,5 |
13382,8 |
34,7 |
11,7 |
22,9 |
40-49 |
5015,4 |
5044,2 |
10059,6 |
28,0,. |
9,3 |
19,1 |
50-59 |
3588,9 |
3641,1 |
7230,0 |
22,5 |
8,2 |
15,3 |
60 и старше |
3740,4 |
3802,6 |
7543,0 |
17,1 |
7,2 1 |
12,1 |
Эти показатели исчислены по материалам разработки данных первой всеобщей переписи населения и относятся свыше чем к 108,8 млн. сельского населения. Грамотные составляли 17,4% всего сельского населения России. Процент грамотных среди женщин был в 2,6 раза ниже, чем среди мужчин (грамотных мужчин 25,2%, женщин - 9,8%). Показатели грамотности для отдельных возрастных групп также в значительной степени различны. Так, среди населения в возрасте 10-19 лет (29,1%) и 20-29 лет (25,9%) грамотных было примерно в два раза больше, чем в возрасте 50-59 лет и 60 лет и старше.
При очень низком среднем проценте грамотных среди женщин в сельских местностях (9,8%) различия этого показателя по отдельным губерниям были в 1897 г. весьма значительными. Так, среди сельского женского населения Ярославской губернии грамотных было 21,6%, Московской-14,4%, Воронежской - 4,4 %, Курской - 4,3 %, Орловской - 3,9 %, Пензенской - 4,3%, Полтавской - 4,1% и Харьковской - 4,0%, а в сельских местностях большинства губерний Средней Азии грамотных насчитывалось менее 1 %.
Для третьего периода (1910--1913 гг.) мы располагаем материалами подворных переписей, а также специального обследования по Олонецкой губернии. Эти данные о грамотности сельского населения относятся к населению с общей численностью около 11 млн. чел.
Таблица 242
Грамотность сельского населения 12 губерний Европейской России в 1908-1913 гг.[19]
Губернии |
Число уездов |
Период обследования (годы) |
Грамотные, полуграмотные и учащиеся (в процентах к численности населения) |
||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
|||
Московская. |
4 (частично) |
1909-1912 |
58,6 |
25,9 |
41,7 |
Тверская. |
7 |
1911-1913 |
51,0 |
18,5 |
34,1 |
Олонецкая. |
7 |
1909 |
45,0 |
13,5 |
30,4 |
Тульская. |
12 |
1910-1912 |
46,3 |
11,0 |
28,5 |
Харьковская. |
10 |
1913 |
39,1 |
10,6 |
25,1 |
Полтавская. |
15 |
1910 |
38,2 |
8,7 |
23,7 |
Вологодская. |
2 |
1908-1911 |
39,3 |
5,3 |
22,0 |
Новгородская. |
2 |
1907-1908 |
35,9 |
7,7 |
21,6 |
Калужская. |
- |
1910-1911 |
-- |
- |
20,3 |
Самарская. |
2 |
1911-1913 |
31,1 |
8,1 |
19,5 |
Симбирская. |
8 |
1910-1911 |
27,6 |
3,8 |
15,6 |
Пензенская. |
- |
1910-1912 |
25,9 |
3,8 |
14,8 |
В среднем по указанным губерниям за период 1908-1913 гг. грамотных было 24-25% общей численности сельского населения, причем по отдельным губерниям этот показатель колебался от 14,8% (Пензенская) до 41,7% (Московская).
Расхождение в показателях грамотности среди мужчин и женщин к 1908-1913 гг. несколько уменьшилось, но для сельского населения оно продолжало оставаться исключительно большим: в среднем по рассматриваемой группе губерний грамотных насчитывалось среди мужчин 38%, а среди женщин - в четыре раза меньше - 9%. Таким образом, 9/10 женщин в сельских местностях России в 1908-1913 гг. были неграмотны. Особенно резко выделяются в этом отношении Вологодская, Симбирская и Пензенская губернии, где процент грамотных среди женщин в 1910-1912 гг. был примерно в семь раз меньше, чем среди мужчин.
Хотя за 45 лет (с середины 60-х годов XIX в. по 1908- 1913 гг.) грамотность сельского населения повысилась с 5-6 до 24-25%, все же 3/4 населения деревни оставалось неграмотным.
Изменения в грамотности городского населения России за Пореформенную эпоху представляется возможным проследить на ряде материалов по различным годам и периодам.
На основании материалов переписей городского населения, произведенных в отдельных городах за 1863-1879 гг., нами составлена сводная таблица о грамотности населения ряда городов.
Таблица 243
Грамотность населения ряда городов в 1863-1879 гг.[20]
Города |
Годы переписи |
Процент грамотных |
||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
||
Петербург. |
1869 |
62,0 |
46,4 |
55,6 |
Псков |
1870 |
51,8 |
33,4 |
45,6 |
Киев |
1874 |
52,9 |
33,2 |
44,3 |
Москва. |
1871 |
49,5 |
34,1 |
43,2 |
Новочеркасск |
1872 |
52,2 |
30,3 |
41.8 |
Омск. |
1877 |
51,0 |
27,0 |
41,0 |
Тифлис. |
1875 |
44,7 |
28,5 |
38,3 |
Харьков. |
1866 |
45,5 |
26,8 |
36,9 |
Харьков |
1879 |
47,3 |
31,3 |
40,0 |
Новгород. |
1865 |
52,7 |
27,0 |
39,9 |
Города Костромской губернии |
1867 |
49,1 |
24,9 |
36,8 |
Екатеринбург. |
1873 |
43,7 |
28,6 |
36,5 |
Казань |
1863 |
39,0 |
30,6 |
35,4 |
Николаев. |
1875 |
39,0 |
27,0 |
34,8 |
Тула. |
1865 |
40,2 |
20,9 |
30,6 |
Одесса |
1873 |
35,7 |
22,4 |
30,9 |
Ядрино Казанской губернии. |
1871 |
42,8 |
14,4 |
26,8 |
В приведенной таблице представлены города, в которых грамотность населения была относительно более высокой.
Колебания процента грамотных среди населения отдельных городов оказались довольно значительными. Сравнительно высокие показатели грамотности можно отметить в Петербурге, Москве и Киеве. В среднем же по России на основании приведенных показателей можно считать, что в первой половине 1870-х годов грамотные составляли лишь несколько более трети всего городского населения.
Обратимся к сплошным данным о грамотности всего городского населения по материалам переписи 1897 г.
Таблица 244
Грамотность городского населения России в 1897 г. по полу и возрастным группам[21]
Возрастные группы (в годах) |
Общая численность населения в тыс. |
Процент грамотных |
||||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
.мужчин |
женщин |
обоего пола |
|
Все население. |
8912,1 |
7916,3 |
16828,4 |
54,0 |
35,6 |
45,3 |
В том числе в возрасте: менее 10. |
1723,9 |
1734,6 |
3458,5 |
11,2 |
9,0 |
10,1 |
10-19. |
1704,4 |
1641,0 |
3345,4 |
72,4 |
55,6 |
64,1 |
20-29. |
2335,5 |
1459,1 |
3794,6 |
66,2 |
48,5 |
59,4 |
30-39. |
1229,7 |
1123,0 |
2422,7 |
64,2 |
40,2 |
53,0 |
40-49. |
858,1 |
788,7 |
1646,8 |
58,8 |
33,5 |
46,7 |
50-59. |
521,9 |
587,5 |
1109,4 |
53,9 |
31,8 |
42,2 |
60 и старше. |
462,3 |
596,1 |
1058,4 |
47,2 |
25,8 |
35,1 |
Расхождение показателей грамотности мужчин (54,0%) и женщин (35,6%) в городах менее значительно, чем среди сельского населения. Сравнительно более высокий процент грамотности как у мужчин, так и у женщин наблюдается в возрастных группах 10-19 и 20-29лет.
Если сопоставить эти данные с данными за период первой половины 70-х годов, то мы увидим, что за 25 лет рост грамотности оказался небольшим. При этом необходимо учесть тот существенный факт, что за рассматриваемые годы в России происходил значительный рост городского населения, главным образом, за счет выходцев из сельских местностей, т.е. людей со сравнительно низким уровнем грамотности. Это обстоятельство сказывалось на показателях общего уровня грамотности в городах.
За последующие годы, после проведения переписи 1897г., отсутствуют сплошные данные о грамотности городского населения, а имеются лишь материалы переписей населения отдельных городов. Чтобы попытаться ответить на вопрос, какова же была грамотность населения в 1910-1913 гг. приходится сгруппировать имеющиеся данные в отношении отдельных городов и проследить, какие произошли изменения по этим городам по сравнению с 1897 г. К сожалению, таких городов оказалось немного. Соответствующее сопоставление произведено в приводимой ниже таблице[22]
Таблица 245
Города |
Годы переписей |
Процент грамотных |
||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
||
Петербург |
1897 |
71,8 |
51,5 |
52,6 |
1910 |
76,1 |
56,7 |
66,9 |
|
Москва |
1897 |
66,9 |
42,3 |
56,3 |
1912 |
74,6 |
51,3 |
64,0 |
|
Харьков |
1897 |
61,7 |
41,9 |
52,5 |
1912 |
74,2 |
58,6 |
66,6 |
|
Воронеж |
1897 |
60,4 |
43,4 |
52,1 |
1911 |
- |
- |
61,2 |
|
1916 |
- |
- |
65,8 |
|
Баку |
1897 |
39,4 |
22,1 |
32,4 |
1913[23] |
43,0 |
32,5 |
38,8 |
Наряду с Петербургом и Москвой, в которых грамотность населения являлась относительно высокой, в таблице представлены только Баку, Харьков и Воронеж. Таким образом, эти данные не могут считаться достаточно типичными для характеристики грамотности всего городского населения в предреволюционный период. Но некоторые изменения в грамотности городского населения они в общем все же отражают. Грамотность городского населения этих городов с 1897 по 1913 г. увеличилась примерно на 20%.
Дополним приведенные показатели о грамотности городского населения России более подробными данными по отдельным крупным городам.
На основании сводных данных, полученных в результате разработки материалов ряда переписей населения Москвы, приводим основные показатели изменений грамотности населения Москвы за период 1871--1912 гг.
Таблица 246
Грамотность населения Москвы за 1871-1912 гг.[24]
Годы переписей |
Общая численность населения в возрасте от 5 лет и старше (в тыс.) |
Процент грамотных среди населения в возрасте от 5 лет и старше |
||||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
мужчин |
женщин |
обоего пола |
|
1871 |
337,2 |
231,0 |
568,2 |
52,0 |
36,5 |
45,7 |
1882 |
409,7 |
298,2 |
707,9 |
58,0 |
38,6 |
49,8 |
1897 |
554,4 |
409,1 |
963,5 |
71,4 |
46,1 |
60,7 |
1902 |
619,1 |
464,3 |
1083,4 |
74,2 |
48,6 |
66,0 |
1912 |
807,7 |
670,1 |
1477,8 |
81,1 |
56,6 |
70,0 |
Рассмотрим соответствующие показатели по Петербургу.
В статье В. И. Бинштока «Грамотность петроградского населения по переписи 28 августа 1920 г.»[25] приведены данные о грамотности населения Петербурга за 1869-1910 гг.
Таблица 247
Грамотность населения Петербурга[26] за 1869-1910 гг.
Годы переписей |
Процент грамотных среди населения от 6 лет и старше |
||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
|
1869 |
66,3 |
50,7 |
59,5 |
1881 |
71,8 |
55,1 |
64,4 |
1890 |
74,3 |
53,5 |
64,8 |
1900 |
79,7 |
59,4 |
70,5 |
1910 |
86,3 |
65,8 |
76,6 |
Из данных таблицы видно, что грамотность женщин в течение всего периода отстает.
На основании материалов переписи 1910 г.[27] нами исчислены следующие показатели грамотности населения:
Таблица 248
Грамотность населения Петербурга [28] в 1910 г. по полу и возрастным группам
Возрастные группы (в годах) |
Процент грамотных среди населения в возрасте от 6 лет и старше |
Возрастные группы (в годах) |
Процент грамотных среди населения в возрасте от 6 лет и старше |
||||
мужчин |
женщин |
обоего пола |
мужчин |
женщин |
обоего пола |
||
В среднем. |
85,2 |
64,3 |
75,6 |
31-35 |
86,8 |
61,8 |
76,0 |
В том числе в возрасте: |
36-40 |
83,6 |
56,7 |
71,5 |
|||
41-45 |
82,1 |
56,0 |
70,1 |
||||
6-10. |
53,4 |
50,2 |
51,5 |
46-50 |
79,6 |
52,7 |
65,9 |
11-15. |