Ждем результатов!
Узнать новое, проверить навыки и получить оценку своей работы помогают конкурсы профессионального мастерства. Один из таких — «Учитель года» — проводится среди педагогов тольяттинских школ с 1990 года.
На днях завершился зональный этап конкурса «Учитель года — 2026». В нём приняли участие девять педагогов. По словам организаторов, среди финалистов впервые было много мужчин — четверо. В целом, в этом году за звание лучшего учителя года боролись 14 педагогов.
Зональный этап был организован на базе школы №93. В рамках первого тура участники рассказывали о своем опыте, проводили уроки в незнакомом классе, беседовали с детьми на актуальные социально значимые темы. Во втором туре участники проводили методические мастерские, где должны были представить коллегам и членам жюри свои педагогические идеи.
В конкурсную комиссию вошли представители профессиональных союзов работников образования всех трёх районов, участники и победители профессионального конкурса прошлых лет и методисты. Традиционно в составе жюри была победитель прошлого года — учитель информатики школы №93 Маргарита Мишина.
Педагоги использовали интерактивный формат при проведении методических мастерских, делая акцент на развитии у детей целеполагания и критического мышления.
Например, молодой учитель истории и обществознания лицея №76 Никита Лапушкин предложил коллегам превратить урок в творческое занятие по созданию мини-альбомов на тему истории научных открытий. Такие занятие он уже проводил со своими учениками.
— Ребята вместе выполняют задание, обмениваются опытом, помогают друг другу, делятся идеями, учатся сотрудничать, грамотно распределять информацию в понятной и наглядной форме, простраивать причинно-следственные связи, формулировать выводы. Такой формат развивает творческие способности учащихся и повышает интерес к предмету. Я хочу быть профессионалом, поэтому решил принять участие в конкурсе, чтобы проверить свои способности, поделиться опытом и познакомиться с работой коллег, — рассказал Никита Андреевич.
Учитель информатики школы №31 Анастасия Горькина продемонстрировала приёмы формирования навыков анализа информации для развития критического мышления. Фокус-группе нужно было отличить правдивую информацию от ложной.
— Мне всегда нравилось решать логические задачи, разбираться в устройстве приборов и в принципах работы каких-либо программ. Этому же я учу своих учеников — находить связь между объектами, процессами, явлениями, учу рассуждать. Мне приятно осознавать, что мои усилия по поиску нестандартных заданий не напрасны, об этом свидетельствуют победы моих учеников в различных конкурсах и олимпиадах, — поделилась педагог. — Решила поучаствовать в конкурсе, чтобы показать накопленный опыт и познакомиться с наработками коллег. Общение с единомышленниками дало мощный творческий заряд и мотивацию развиваться дальше.
Анастасия Борисовна в профессии 24 года. Она родилась в семье педагогов — мама работала учителем математики и информатики в школе №31, папа преподавал информатику в СПТУ №65 (позже Тольяттинский машиностроительный колледж). Всегда хотела быть учителем, пошла по стопам родителей — поступила учиться на учителя физики и информатики в Тольяттинский государственный университет.
Татьяна Комиссарова, старший методист Центра информационных технологий, который осуществляет организационно-методическое сопровождение конкурса, пояснила, почему участие в профессиональных конкурсах так важно для педагогов.
— Формат конкурса лучше любых курсов повышения квалификации. Чтобы представить свою методическую систему, учителя заново погружаются в теорию педагогики и методику преподавания предмета. Для этого находят новые факты в своём предмете, события, точки зрения. Они усиленно учатся и самосовершенствуются, — отметила она.
Представитель департамента образования Елена Шепилова поблагодарила членов жюри и коллектив школы №93 за проведение конкурса и вручила организаторам благодарственные письма.
Итоги конкурса профмастерства «Учитель года – 2026» объявят 4 февраля.
The post Ждем результатов! first appeared on Новости Тольятти.