Учиться, а не посматривать с тревогой в паспорт

Предпенсионеру можно получить новые знания и навыки, освоить дополнительную профессию за счёт государства

Обозреватель на собственном опыте проверил, как работает система дополнительного обучения для людей старшего возраста, начиная с предпенсионного. Если быть точнее, то с пересечением возрастной отметки в 50 лет у нас с вами открываются новые возможности для актуализации знаний в имеющейся профессии. А кто-то вполне может сменить профиль на более востребованный на рынке труда.

Началось все еще прошлым летом, когда я стала все активнее интересоваться нейросетями. Увы, все бесплатные уроки оказались ну очень краткими, и ничего особо полезного я оттуда не вынесла. Зато «добрый интернет» стал подсовывать рекламу всяческих курсов, среди которых обнаружилось предложение пройти обучение по нацпроекту «Кадры» бесплатно. Ну то есть не бесплатно, конечно, а за счет государства.

Зайдя на портал «Работа России» через «Госуслуги», ознакомилась с перечнем категорий граждан, которые могут пройти обучение по федеральной программе «Активные меры содействия занятости». Как лицо предпенсионного возраста, я в эту программу попадала.

Без центра занятости не обойтись

Далее я смогла ознакомиться с перечнем программ переобучения, действующих в Новосибирской области. На тот момент их было 35, от машиниста погрузчика до Python-разработчика. Кстати, в каждом регионе свои обучающие программы, в зависимости от потребностей рынка труда.

Меня, напомню, заинтересовал курс «Нейросети: специалист по работе с системами искусственного интеллекта», решила подать заявку на обучение. Кстати, сделать это можно там же, на портале «Работа России».

Буквально сразу же после подачи заявления на почту пришло уведомление от портала, что мне назначено «рандеву» в указанном мною отделении центра занятости. Подобные информационные уведомления поступали на протяжении всего времени моего нахождения в проекте, что очень удобно.

Дальше со мной связалась сотрудница центра занятости и уточнила время встречи. Кстати, лучше сразу четко проговорить, какие документы брать с собой. В моем случае это был паспорт, СНИЛС и диплом о высшем образовании. Возможно, для других категорий понадобится что-то еще.

Во время визита в центр занятости специалист подробно рассказала о проекте, о том, как будет происходить обучение, а также провела тестирование. Для обучения работе с нейросетями гражданка предпенсионного возраста была признана годной.

Не пускать на самотёк

Следующий этап — заключение трехстороннего договора между гражданином, проходящим обучение, образовательной организацией и работодателем, имеющимся или потенциальным. Почему это важно?

Главная цель проекта — не просто вложить деньги в обучение конкретного гражданина, а трудоустроить его. Поэтому предприятие, если человек работает, берет на себя обязательство не увольнять данного сотрудника до конца текущего календарного года, а потенциальный работодатель — тот, кто заказал государству такого специалиста, — обязан его трудоустроить, естественно, при условии успешного прохождения обучения. В противном случае взыщут потраченные на переподготовку бюджетные деньги. Следует отметить, что и сама программа обу­чения создается по запросу работодателя, которому в самом деле нужны кадры того или иного профиля. Но и всем прочим компаниям не возбраняется также воспользоваться возможностью. Есть спрос, есть предложение, и это все должно привести к конкретному результату. Словом, выучиться и положить диплом в ящик не получится.

И тут подстерегает первый подводный камень. Сначала договор подписывает обучающая организация. Если обучение дистанционное, как в моем случае, она может находиться где угодно — и в Томске, и в Москве, и в Ставрополе. Затем договор подписывает работодатель. И в этом случае лучше не пускать дело на самотек, а сразу соединить куратора из центра занятости с кадровиком предприятия. На подписание дается всего несколько дней, если не уложиться в этот срок, все аннулируется, и на почту приходит уведомление от портала «Работа России», что работодатель отказался подписать договор.

Так что лучше подстраховаться.

Кстати, образование в рамках нацпроекта — серьезная и профессиональная история. И отнюдь не дешевая. Если на подобный курс гражданин заявляется самостоятельно, то стои­мость обучения — несколько десятков тысяч рублей.

Контролировать каждый шаг

Но вот, к обоюдной радости, договор подписан всеми тремя сторонами. На этом все? Как бы не так! Теперь нужно заключить договор с образовательной организацией. На поч­ту опять-таки придет письмо с «паролями, явками, адресами» — ссылка, куда зайти, и указание, что делать. Необходимо будет загрузить фото документов — паспорта, СНИЛС, ИНН, диплома, а если была смена фамилии — свидетельства о браке, и ждать их проверки.

Если все хорошо, предложат скачать бланки договора, согласия на обработку персональных данных и заявления на зачисление. Их надо будет подписать, сфотографировать, перевести в формат PDF, причем каждый документ одним файлом, и загрузить. Почему я так подробно об этом рассказываю? Если не знать нюансов, перезагружать придется по сто раз, как мне.

Наконец, когда все проверено и одобрено, подлинники документов с подписями нужно почтой отправить в адрес образовательной организации, загрузить на сайт номер поч­тового отправления и ждать приказа о зачислении. Сразу предупреждаю: процесс очень небыстрый, и, если не контролировать каждый шаг, можно попросту не успеть к началу обучения. Лично я успела впритык.

Две пары в день как минимум

Но вот все препятствия позади, и начинается собственно обучение. Всего 144 часа. Оно проходит дистанционно — преподаватель рассказывает и показывает, «студенты» слушают, выполняют задания и задают вопросы, на которые тут же получают ответы. Все как обычно, только дистанционно. Так что компьютер и уединенное место для занятий желательно иметь.

Занятия обычно начинались в 14:00 или 15:00 по Москве, то есть в 18:00–19:00 по нашему времени. Каждый день минимум две пары, а то и три. По субботам тоже, только занятия начинаются раньше. Курс очень плотный, интенсивность высокая. Так что если вы — работающая женщина с детьми, подумайте, кто во время обучения будет решать бытовые вопросы. Я, например, готовила утром в субботу сразу на всю неделю.

Программа обучения «заточена» на практику. Преподаватель рассказывает, какие бывают нейросети, дает ссылки на них, объясняет возможности, дает примеры промптов, или запросов. После каждого занятия дается домашнее задание, как правило, изучение дополнительной литературы. Читать или не читать — личное дело каждого.

Раз в неделю дают обязательное задание — например, сгенерировать текст по заданной теме, адаптировать его под разные форматы, создать изображение, видеоролик, озвучить его, создать бота, сделать презентацию, разработать коммерческое предложение и так далее и тому подобное. Лучше, если все задания будут объединены одной темой — это пригодится при выполнении итоговой аттестационной работы. Которую потом придется еще и защитить.

Нет предела совершенству

Несмотря на весьма напряженный график, процесс обучения выстроен достаточно комфортно: за каждым потоком закрепляются кураторы, им можно задать любой вопрос, равно как и преподавателю. Они практически всегда на связи и готовы помочь.

Кроме того, преподаватель не просто оценивает каждое из обязательных заданий на определенный балл, но и достаточно подробно комментирует его, обозначая сильные и слабые стороны, подсказывает, что можно улучшить и как.

А вообще, чтобы плавать, надо плавать, и чтобы научиться работать с нейросетями, надо с ними работать. А умеют они очень многое. Просто всегда следует помнить, что перед тобой не профессор, а талантливый, но пока еще не слишком опытный и знающий аспирант.

Обозреватель на собственном опыте проверил, как работает система дополнительного обучения для людей старшего возраста, начиная с предпенсионного.