Директор "Школы 800" Елена Беленко покинула должность по личным обстоятельствам
Как сообщили "НТА-Приволжье" в министерстве образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, состоялось заседание наблюдательного совета АНОО "Школа 800".
В заседании под председательством министра образования Нижегородской области Ольги Петровой приняли участие члены наблюдательного совета Алексей Коротков, Елена Илалтдинова, Антон Тихонов, Отто Сопроненко, Алексей Шаповалов, Андрей Мольков.
В ходе заседания Елена Беленко сообщила членам наблюдательного совета о своем уходе с должности директора АНОО "Школа 800" в связи с личными обстоятельствами. В ближайшее время будет принято решение о назначении нового руководителя.
Также Елена Беленко рассказала, что был разработан проект плана запуска образовательного процесса комплекса и начата реализация включенных в него мероприятий.
В рамках реализации мероприятий разработаны проект и тезис-структура образовательной концепции комплекса "Школа 800" и отдельные ее элементы. Проект образовательной концепции был представлен и успешно защищен в экспертном сообществе Московской школы управления "Сколково".
Напомним, Елена Беленко была назначена директором "Школы 800" в августе 2021 года. Образовательную организацию планируется открыть в предстоящем сентябре.
СПРАВКА
Образовательный комплекс "Школа 800" создаётся в рамках национального проекта "Образование". Строительство осуществляется по концессии с ООО "Первая концессионная компания "Просвещение".
В состав "Школы 800" войдут три учебных корпуса в Нижнем Новгороде (на бульваре Южном, в микрорайоне Верхние Печеры и в Сормовском районе), а также центр дополнительного образования в городе Бор. Все корпуса будут объединены общей образовательной программой.
Уникальность центра состоит в его концепции двух ступеней. Учащиеся с 1 по 7 класс смогут помимо прочего получать доступное и насыщенное дополнительное образование, что даст им возможность попробовать себя по более, чем 12 направлениям подготовки. Они сами будут выбирать уровень сложности и педагога. В старших (8-11) классах школьник сам сможет выстраивать образовательный процесс. Основной упор на второй ступени будет сделан на раннюю профориентацию и подготовку по индивидуальным образовательным траекториям. При этом в "Школе 800" решено отказаться от линейного расписания и класс-комплектов.