Елена Ямпольская провела первое заседание Экспертной группы «Воспитательная работа с дошкольниками»
Экспертная группа «Воспитательная работа с дошкольниками» сформирована при межведомственной рабочей группе по вопросам воспитания детей и молодёжи, образованной распоряжением Президента и возглавляемой Первым заместителем Руководителя Администрации Президента Сергеем Кириенко. Ключевая цель Экспертной группы – выстраивание системной воспитательной деятельности в дошкольных образовательных организациях.
В её состав вошли представители Администрации Президента, Министерства просвещения, Российской академии образования, научных организаций и высших учебных заведений, Российского общества «Знание» и Российского детско-юношеского центра. Куратором Экспертной группы является советник Президента Елена Ямпольская.
На первом установочном заседании, которое состоялось в Администрации Президента, были обозначены цели и задачи деятельности группы и план её работы.
Елена Ямпольская сообщила, что Администрацией Президента совместно с Минпросвещения разработан комплекс мер, направленных на эффективное решение воспитательных задач в дошкольных образовательных организациях. Подготовленные предложения по изменению подходов к дошкольному образованию были поддержаны главой государства.
В соответствии с указанием Президента необходимо прежде всего определить воспитательный компонент как основной в дошкольном образовании. Елена Ямпольская подчеркнула, что воспитание должно быть интегрировано в процесс обучения и пронизывать собой всё, что окружает ребёнка в детском саду. В этом возрасте особенно важно воспитывать у детей лучшие человеческие качества, дух товарищества и взаимопомощи, прививать любовь к Родине. Ценностные ориентиры и базовые принципы воспитания нужно интегрировать во все обучающие и развивающие компоненты. Единая для всей страны система воспитания должна стать неотъемлемым дополнением к создаваемому в последние годы единому образовательному пространству.
Вместе с тем, по словам Елены Ямпольской, требуется обеспечить правильное развитие подрастающего поколения исходя из физиологии и с учётом ведущей деятельности в возрасте с трёх до семи лет – игровой. Необходимо не «раннее развитие», противоречащее природе, а здоровое развитие с использованием игры как основного инструмента обучения детей дошкольного возраста.
Важной задачей согласно указанию Президента является совершенствование и разработка стандартов и программ дошкольного образования, отвечающих вышеназванным требованиям, а также подготовка единых методических пособий дошкольного образования.
Помимо этого планируется предусмотреть базовые стандарты оформления и оснащения дошкольных организаций, в том числе прошедшими экспертизу играми и игрушками, детскими книгами. Как отметила Елена Ямпольская, будет разработан обязательный перечень художественной литературы для слушания в детских садах, а второй сезон Всероссийского конкурса «Родная игрушка» полностью посвятят созданию игр и игрушек на основе традиционных ценностей для системы дошкольного образования.
Особое внимание предполагается уделить созданию Единого цифрового ресурса дошкольного образования, содержащего в том числе аудиовизуальные произведения для детей, которым смогут пользоваться как воспитатели, так и родители.
Немаловажное значение имеет разработка мер поддержки педагогов дошкольного образования, воспитателей, а также совершенствование программ подготовки таких специалистов на разных образовательных уровнях.
Исходя из этих и других задач, поставленных главой государства, члены Экспертной группы приступили к выработке предложений, определению подходов и требований к обеспечению воспитательной работы с дошкольниками.
Как заявила Елена Ямпольская, необходимо вернуть в систему дошкольного воспитания отечественные педагогические традиции и, уже опираясь на них, строить для детей современное развивающее пространство.