Очно или дистант? Белгородские школьники и родители рассказали о выборе формата обучения

У респондентов спросили, как они оценивают ситуацию в школе и не хотят ли перейти на дистант. У респондентов спросили, как они оценивают ситуацию в школе и не хотят ли перейти на дистант.Родители белгородских школьников уверены, что школы – это безопасное место, где дети в тепле, накормлены, учатся и общаются, а также находятся под присмотром учителей, знающих, как помочь в случае ЧП. Поэтому беспокоиться о своих чадах не стоит. Юлия Кузнецова с дочерью Александрой: «Мы учимся в гимназии второй год, но, если считать дошкольные группы, которые мы посещали, получается, что мы здесь уже третий год. Здесь дают сильные знания, все учителя хорошие. Несмотря на непростую обстановку в городе, в гимназии всё организовано достойно. Перебои с электричеством случались, но они приходились на выходные, когда детей в школе не было. А в учебные дни в здании было тепло, детей это никак не коснулось. Было несколько дней, когда разрешали свободную форму, чтобы все могли одеться по погоде и чувствовать себя комфортно.Я твёрдый сторонник только очного обучения. Детям жизненно необходимо живое общение друг с другом и с учителем. Только так знания усваиваются легко и приносят плоды. Я за формат «учитель – ученик» в стенах школы несмотря ни на что. И особенно ценно, что это школа полного дня. Ребёнок всегда под присмотром, накормлен, посещает кружки и успевает сделать уроки ещё до моего прихода с работы. Для родителя это колоссальная поддержка: ты забираешь ребёнка в 6 вечера и знаешь, что до этого времени он занимался и развивался. Лучше и не пожелаешь!». Марина Репина с сыном Никитой: «В гимназии мы уже четвёртый год: два учимся в школе, а до этого посещали дошкольную и подготовительную группы. Ребёнку нравится учиться, он получает хорошие знания, много внеклассных занятий, например мы ходили на театральное искусство и шахматы, посещаем спортивную секцию. Я за очное обучение, потому что дети получают более глубокие знания. Маленьким детям дома намного сложнее усваивать материал, а здесь, в школе, и обстановка рабочая, и учитель рядом. Несмотря на сложную обстановку в городе, проблем с отоплением или светом в школе не было. Ребёнок никогда не жаловался, что холодно или неуютно. Учителя делают всё возможное, чтобы дети находились в комфортных и безопасных условиях».. Никита признался:«Мне нравится ходить в школу, потому здесь мои друзья». . Инна Васильева с дочерью Евой: «Ребёнку нравится в гимназии: нам повезло с классным руководителем, Ева хорошо ладит с одноклассниками. Мы всегда выбираем очное обучение, для нас это главный формат. Так гораздо безопаснее, ведь ребёнок всегда под присмотром. И больше возможностей для развития: помимо уроков, ребёнок посещает и внеурочные занятия: различные кружки, шахматы, по хореографии и театр. Не нужно возить дочь по всему городу, а это в нынешних условия большой плюс. Даже в непростых ситуациях, например с недавними перебоями отопления в городе, школа не подвела. Проблемы с теплом пришлись на выходные дни, а в учебное время дети не жаловались. Школа очень тёплая. Чтобы подстраховаться, нам разрешили одевать детей в свободную форму, так что никаких трудностей у нас не возникло».. Юлия Ермоленко с дочерью Екатериной: «У нас очень хорошая школа, здесь сильный педагогический состав. Детки постоянно заняты, причём очень хорошо совмещается и учёба, и кружки. Ребёнок мой с удовольствием ходит в школу, прямо бежит. Проводится много интересных мероприятий, ученики готовят представления с преподавателем, участвуют в тематических неделях. Вот скоро Масленицу будем все вместе праздновать. Я предпочитаю очное обучение для ребёнка. Когда мы пошли в 1-й класс, началась пандемия и нас перевели на дистант. Я окончила школу с медалью и хорошо знаю школьную программу. Однако объяснить её первокласснику гораздо сложнее, чем пяти- или шестикласснику. И это колоссальный труд для родителя. Каждый должен заниматься своим делом. Учителя – учат, а родители – подсказывают, проверяют, усвоил ли ребёнок тему. Если нет, то немного помогают ему, но не начинают всё с нуля.Конечно, бывают такие дни, когда ракетная опасность или тревога по БПЛА. Можно на один-два дня оставить ребёнка дома и посидеть на дистанте, чтобы чуть-чуть успокоиться. Но в приоритете всегда очное обучение: детям очень не хватает общения, должны быть с детьми и находиться в обществе. Детство – это важная часть жизни, и оно должно быть наполнено общением. В школе не просто дают знания, а вкладывают лучшее в умы детей».. Записала Маргарита Грачёва.