Что делать, если ребенка травят в школе — советы психолога

Тема буллинга остается открытой у большинства людей даже после окончания школы. Нередко травля со стороны одноклассников может спровоцировать в человеке комплексы, зажатость, неуверенность в себе и даже депрессию. Чтобы предостеречь ребёнка от подобных проблем, необходима включенность и бдительность не только классного руководителя, но и родителей. Именно поддержка родителей, по мнению психолога, может существенно повлиять на взаимодействие ребенка с одноклассниками.

Безучастность или безынициативность ребенка при знакомстве с людьми (особенно если речь идет о взаимодействии с одноклассниками), может отразиться на его отношениях с ними. Именно этот факт нередко является причиной возникновения проблем ребенка с его одноклассниками. В случае если проблемы уже начались, родителям необходимо помочь ребенку начать контактировать с кем-то из класса. По словам детского психолога Андрея Зберовского, во избежание притеснений со стороны одноклассников, очень важно, чтобы у школьника были друзья.

Когда ребенок является одиночкой, его всегда будут обижать. Это так называемое стадное поведение. Чтобы избежать притеснений со стороны одноклассников, важно, чтобы у ребенка в классе были друзья, – говорит психолог. – Самое главное, что могут сделать родители – посмотреть, с кем ребенок общается или с кем он сидит за партой. Родители могут давать ребенку с собой в школу конфеты, шоколадки, чтобы он мог делиться ими со знакомыми.

Источник фото: pixabay.com

Помимо сладостей родители могут несколько раз в месяц приглашать кого-либо из одноклассников отпрыска в кино и или же организовывать совместный выход в парк. Вариантов много. По словам эксперта, важно сделать так, чтобы ребенок вызвал у кого-либо из одноклассников интерес или симпатию.

Ребенку нужно создать круг общения, и родители могут в этом помочь. Могут покупать интересные игрушки, стимулировать, чтобы он дарил их кому-то в классе или обменивался ими. Или же организовывать совместные выходы, походы и т.д. Родители могут стимулировать, чтобы ребенок ходил в гости к кому-то или приглашал одноклассников к себе. Родители могут сыграть большую роль в том, чтобы ребенок был не один. Если он будет оставаться классе один, коллектив все равно его затравит и победит. Опираться только на физическую силу в борьбе с притеснениями – бессмысленно и неэффективно. Главное — создать вокруг ребенка компанию, – отметил Андрей Зберовский.

Хобби — повод для общения

Для комфортного существования ребенка в классе можно изучить, какие секции посещают его одноклассники, и при возможности записать ребенка на одну из них. Как отмечает Андрей Зберовский, возможность познакомиться с кем-то из одноклассников за пределами школы может благотворно повлиять на его взаимодействие с другими детьми.

Можно узнать у классного руководителя, куда ходят другие дети. И отдать ребенка туда, куда ходят хотя бы один-два ребенка из класса, чтобы была возможность подружиться с кем-то за пределами школы. Начав общаться с кем-то на секции из одноклассников, ребенок тем самым продолжит общаться с другим ребёнком и в рамках класса, что, соответственно, даст ему возможность вхождения в коллектив, – отметил психолог.

Одной из самых распространенных ошибок, которые совершают родители, является попытка приблизить ребенка к кому-либо из учителей. Именно это может сыграть с ним злую шутку.

Частая ошибка, которую совершают дети и родители, – это попытки приблизить ребенка к классному руководителю и учителям. Если ребенок является любимчиком учителей и не дружит при этом ни с кем из класса, это может спровоцировать ненависть среди одноклассников по отношению к ребенку, – отметил эксперт.

Источник фото: pixabay.com

Социальные сети являются еще одним способом наладить контакт с одноклассниками. А еще – предложение помочь кому-либо из одноклассников в том или ином предмете. Эксперт считает этот метод достаточно эффективным, способным наладить отношения между одноклассниками в кратчайшие сроки.

Сейчас ситуация упрощается, потому что есть социальные сети. То есть ребенок может там начать переписываться с кем-то из одноклассников. Или же принимать участие в сетевых играх, в которые они играют. Можно также предложить свою помощь кому-то из класса по предмету, который ребенок понимает лучше. Таким образом у ребёнка могут завязаться дружеские и доверительные отношения с одноклассниками, – отметил психолог.

По словам эксперта, попытка перевести ребенка в другую школу не является решением проблемы, поскольку она может возникнуть в любом коллективе. Важно научить ребенка взаимодействовать с другими детьми и легко идти на контакт. Главные психологические инструменты заключаются в том, чтобы создать вокруг ребенка группу единомышленников, которые сами не позволят его обижать.

Всегда надо понимать причину травли в школе. Менять школу порой бессмысленно. Если ребенок неопрятен, невежлив, родителям стоит научить его общепринятым правилам. Если же ребенок сам идет на рожон, то в таком случае тоже необходима помощь родителей. Родители должны отнестись к ситуации критично, чтобы понять, что именно их ребенок делает не так, – отметил эксперт.

Главное — доверие

Травля в школе может нанести серьезный урон самооценке школьника. Поэтому важно выстроить с ним доверительные отношения. Как считает эксперт, доверие – это важный инструмент для решения данной проблемы.

Безусловно, травля в школе всегда бьёт по самооценке человека. Здесь важна поддержка родителей. И не просто поддержка, а доверие. Родители часто даже не знают, что ребенка травят, потому что дети не рассказывают из-за плохих отношений в семье. Доверие – главное, – отметил эксперт.

Взаимоотношения с родителями одноклассников также могут существенно повлиять на отношение детей к ребенку. Как отмечает эксперт, чтобы в классе к школьнику относились хорошо, родителям просто необходимо общаться с другими родителями.

Если родители имеют нормальные отношения с родителями других детей, как правило, и эти дети будут хорошо относиться к ребенку. В крайнем случае они могут от других родителей получить информацию о том, что не так с их ребенком и есть ли между детьми проблемы. Если родители хотят, чтобы ребенок начал контактировать с другими, важно показать это на собственном примере, – отметил Андрей Зберовский.