Ахметов предложил тиражировать опыт Нурлатского района РТ по сохранению родных языков
Исполняющий обязанности Председателя Государственного Совета Татарстана, председатель Комиссии при Раисе РТ по вопросам сохранения, развития татарского языка и родных языков представителей народов, проживающих в регионе, Марат Ахметов в ходе рабочей поездки ознакомился с работой образовательных учреждений Нурлатского района республики, обучение в которых ведется на родных языках народов РТ. Об этом сообщает пресс-служба республиканского парламента.
Сначала политик посетил существующую уже 145 лет школу в селе Егоркино, одну из старейших в муниципалитете. Это школа с русским языком обучения с изучением родного (чувашского) языка, сейчас здесь обучаются 55 детей под руководством 16 учителей.
Марату Ахметову рассказали, что чувашская диаспора Нурлатского района – одна из самых многочисленных в республике: представители этого народа составляют около четверти населения (примерно 13 тыс. человек).
«Все 55 детей изучают чувашский язык. Детям очень нравится изучать язык и традиции. Узнают из учебников, из рассказов бабушек и дедушек о том, чем занимались и какие традиции были у наших предков. В последние годы в нашу школу поступает много художественной литературы на чувашском языке. Книжки яркие, привлекают учащихся. Все издания на двух языках – русском и чувашском», – отметила директор школы Екатерина Киргизова.
Фото: пресс-служба Госсовета РТ
При этом, по ее словам, родной язык и культуру дети познают не только через учебники. «В школе есть электронное интерактивное оборудование, в частности интерактивная доска, на которую загружено много игр для детей. Детям чувашский язык дается легко. Изучают его и русскоязычные дети, потому что во многих семьях дети не разговаривают на чувашском языке. Это, возможно, основная проблема. Но дети заинтересованы в изучении своего родного языка, языка своего народа», – подчеркнула директор.
И. о. Председателя Госсовета РТ также посмотрел постановку школьного театра на чувашском языке, осмотрел школьный музей и библиотеку. Он поинтересовался, достаточно ли литературы для изучения чувашского языка. «Книжный фонд библиотеки – 8 тыс. экземпляров. 10% литературы – на чувашском языке. В прошлом году получили еще 400 книг», – поведала директор образовательного учреждения.
«Удивительно заинтересованный коллектив, дети увлеченно изучают родной язык, стараются сохранить традиции своих предков», – заметил Марат Ахметов и предложил создать в школе районный центр по изучению чувашского языка.
«Здесь в радиусе 100 километров, включая соседние районы, в Закамской зоне, проживают более 50 тыс. чуваш. В Егоркинской школе необходимо создать инновационный методический центр по изучению чувашского языка и культуры. Нужно оснастить учреждение новым методическим материалом, чтобы соседи могли приезжать и изучать опыт», – объяснил политик смысл инициативы.
Фото: пресс-служба Госсовета РТ
Затем Марат Ахметов посетил Нурлатскую гимназию имени Героя Советского Союза М. Е. Сергеева, открытую в 2006 году и получившую имя местного уроженца в 2015-м. Здесь обучаются около 700 учащихся, они получают образование на русском и татарском языках. И тут и. о. Председателя Госсовета РТ посмотрел театральную постановку, также он познакомился с работой кружков и секций.
После этого Марат Ахметов побывал в Нурлатском детском саду №15 «Алсу», воспитанники которого обучаются на татарском языке. В этом году дошкольное учреждение стало победителем конкурса на получение гранта «Лучший билингвальный детский сад».
Начиная с 2013 года такие гранты получили 258 дошкольных образовательных учреждений республики. Размер гранта – 500 тыс. рублей, эти средства тратятся на дальнейшее развитие билингвального обучения, оснащение детских площадок и создание комфортных условий для изучения татарского и русского языков.
Фото: пресс-служба Госсовета РТ
Итоги работы образовательных учреждений в части сохранения и развития родных языков, народных традиций и национальных культур исполняющий обязанности Председателя Государственного Совета Татарстана обсудил с руководством Нурлатского района.
«Город есть город, в большей степени в Нурлате среда русскоязычная, но при этом на чистом татарском языке и преподаватели, и ученики свободно общаются, обучаются, занимаются в кружках. Был удивлен, что дети так свободно на родном языке могут общаться. Безусловно, хорошая оценка. В детском саду своими усилиями разработано много методических рекомендаций», – подчеркнул Марат Ахметов в разговоре с журналистами.
«Опыт и детского сада, и гимназии по сохранению родного языка можно предложить распространить и соседним районам. Удовлетворен состоянием дел и по сохранению родных языков, и по сохранению традиций, единства народов, которые проживают на этой территории. Эти вопросы под постоянным вниманием муниципальной власти, а учреждения образования этим ответственно и результативно занимаются», – оценил увиденное он.