Выпускники-«эмигранты»: В вуз — через экзамен на патриотизм?

В вузах России будут сокращать количество мест для студентов, уезжающих за границу, заявили в Госдуме. По словам первого зампреда комитета по науке и образованию, депутата Олега Смолина, отток студентов из России должен влиять на контрольные цифры приёма и платный набор.

Зампред комитета Госдумы по образованию и науке уверен, что при распределении бюджетных мест и при допуске к платному обучению необходимо учитывать, где выпускник в итоге будет трудоустраиваться.

Напомнил Олег Смолин и об исследовании 2021 года, проведенном в ВШЭ, которое показало: около половины успешных студентов ведущих вузов уезжали тогда за границу еще во время учебы. По мнению законодателя, оставшийся на родине специалист даже с низкими баллами ЕГЭ полезнее государству, чем уехавший отличник.

Это заявление зампреда комитета Госдумы по науке и образованию уже не первый день — предмет бурных дебатов в соцсетях и научном сообществе. Люди задаются вопросом: как будут в приемной комиссии определять, собирается ли абитуриент по окончании учебы остаться в России или выберет работу за рубежом?

И значит ли это, что набравших высокие баллы будут отсеивать, а у троечников появится преимущество, потому что они за границей никому не нужны? А вот на родине — пригодятся…

Одним словом, по какому принципу проводить селекцию абитуриентов? Многие придерживаются и такой логики: распространять запрет на студентов платных отделений на отъезд за рубеж нелепо, они образование, можно считать, купили. Проблема в том, чтобы бюджетники не сбегали… Можно ли рассматривать полученное на бюджете образование как некий долг перед государством, без выплаты которого за границу не будут выпускать?

С этими вопросами «СП» обратилась к политологу, эксперту в области науки и высшего образования, советнику ректората ДВФУ Марте Лесюк.

— При поступлении в вузы у нас нет и не предвидится введения каких-либо барьеров или коэффициентов в связи с будущим трудоустройством выпускника. Предложение депутата Смолина, человека, близкого к Минобрнауки, это скорее всего шаг к целевому обучению: такие выпускники точно будут трудоустроены.

Рассматривать бюджетное образование как «некий долг» перед государством со специальной отработкой точно никто не будет, это нарушение конституционных прав и свобод человека. Подобное решение может вызвать даже социальный взрыв.

«СП»: Каким же образом привязать выпускника к работе на родине?

— Безусловно, каждая страна должна защищать свой духовный и интеллектуальный потенциал.

К работе на родине надо прежде всего мотивировать, предлагать выгодные условия трудоустройства молодым специалистам, расширять для них возможности. Но должна заметить, что в последнее время какого-то значительного оттока выпускников вузов нет.

В августе 2025 года ректор Московского физико-технического института Дмитрий Ливанов сообщил, что всего около 10% обучающихся в магистратуре МФТИ после выпуска покидают Россию. Как правило, такие выпускники переезжают в другую страну для продолжения обучения, многие потом возвращаются, — подытожила эксперт.

Остается вопрос: как при острой нехватке квалифицированных кадров в стране привязать студентов к родине еще во время обучения? Реально ли это вообще и в нынешних условиях в частности? Этот вопрос «СП» попросила прокомментировать советника ректора МХТУ, ответственного секретаря Координационного совета Минобрнауки Александра Макуренкова.

— Высшее образование — это государственная система. Когда говорят, что платное образование окупает себя, это неверно: траты государства на обучение «платника» превышают его собственные расходы. Что касается отъезда выпускников российских вузов за рубеж, я бы не стал паниковать.

После 2022 года число уехавших сошло к минимуму. К тому же я не вижу ничего плохого в зарубежном опыте работы: в мире сейчас политика глобального рынка труда. Да и опыт зарубежный не повредит.

Я знаю ситуацию со студентами-физиками: многие из них после работы или стажировки за рубежом возвращались домой с более разносторонними знаниями.

«СП»: Вы хотите сказать, что Россия придерживается политики открытости в образовательных проектах даже после начала СВО?

— Образовательные проекты и программы по взаимодействию с зарубежными странами мы выстраивали последние 2−3 десятилетия.

Просто так аннулировать их уже не получится. К тому же президент поставил задачу — к 2030 году в России должны получить высшее образование 500 тыс. иностранных студентов.

За своих выпускников мы тоже боремся. Но без каких-либо специальных ограничений при приеме, связанных с будущей работой.

«СП»: Может быть, настало время раньше ориентировать студентов на рынок труда? Будущее — за целевым обучением?

— Система образования в России, к сожалению, очень консервативна. Четыре года назад мы отказались от Болонской системы, но она по-прежнему действует, от нее не может отказаться большинство вузов.

Университеты готовы работать с прицелом на подготовку конкретных специалистов, но тут чаще всего возникает нестыковка.

К примеру, предприятие запрашивает у университета 5 химиков-технологов. А вуз отвечает, что тратить деньги может только на группу в 25 человек. Вот по таким проблемам часто возникает непонимание.

«СП»: Парадокс, но найти выгодную работу выпускнику действительно подчас проще за рубежом, чем в России. Может быть стоит подключить Минтруда, чтобы не было таких проблем?

— Минобрнауки готовит новый перечень специальностей, которые наиболее востребованы с 2022 года. Это, в частности, специальности, связанные с работой в ВПК. В идеале предприятия должны давать прогноз по кадрам на 5−6 лет, но это сложно.

Есть целевое обучение, после него студент точно знает, куда и на какую зарплату придет работать. Для остальных пока, видимо, будет такая схема: на последних курсах — стажировка на предприятии, если выпускник подходит — можно считать, что он обеспечен рабочим местом.

В принципе, Минтруда сейчас тесно сотрудничает с Минобрнауки. Но если была бы четкая дорожная карта — сколько специалистов по конкретным специальностям в каждом регионе нужны, нам было бы проще. И никто из ребят не думал бы об отъезде на работу за границу.