Не защитим учителя — потеряем страну: Депутат Медведев поставил жёсткий диагноз системе воспитания
Напал на учителя — до свидания!
Автор: Главный редактор ИА Regnum, писатель, журналист, член СПЧ Марина Ахмедова @Marinaslovo
В сеть попали видео из московской школы №1158, где восьмиклассник издевался над учителем, записывая это на телефон. Учитель мягко попросил его убрать телефон. «Чё ты мой телефон трогаешь? — отвечает ему ученик. — Ты охамел (мат) — мой телефон трогать? Я тебя уволю. Один звонок, и я тебя уволю. Ты понимаешь или нет? Чё ты застыл?» Учитель действительно застыл. В классе смеются. «Я твоих родителей вызову», — говорит учитель. «Да мне… (мат), иди… (мат)». Учитель идёт к доске, сопровождаемый похабными смешками учеников.
Михаил Лифиц преподаёт в школе английский, он работает в школе почти 40 лет. Стажем и можно объяснить его обескураженное лицо, когда он, по выражению ученика, застыл. Начинал-то этот учитель, когда было невозможно даже представить, что к учителю можно обращаться на «ты» и уж тем более посылать его матом. А если бы какой ученик в порядке исключения отважился на такое, то все бы в классе вот так же остолбенели, а не посмеивались развязно. Школа уже отреагировала — директор Татьяна Киркова сообщила, что «поведение ученика является категорически неприемлемым и нарушает нормы морали и элементарного уважения к человеку и профессии». Инцидент не будет замалчиваться.
А он и не замалчивается. Только что стало известно, что ученик будет отчислен, его дело передано в комиссию по делам несовершеннолетних. И вроде бы конфликт исчерпан и тему можно закрывать. Но нет, тема остаётся открытой, ведь ученики вообще нередко унижают учителей, снимая процесс на телефон. Также в сетях часто встречаются ролики, записанные родителями, на которых дети высказываются об учителях. Недавно я смотрела такой: дочь возвращается из школы и, не зная, что родители дома, начинает с порога материться, понося своего учителя. «А сама в одном платье пять лет ходит!» — говорит девочка. Родители прыскают в кулаки, тихо сидя на кухне. Они даже не понимают, о чём говорит это видео: девочка транслирует их собственное отношение к учителю. Если б они его уважали, им было бы стыдно такое выкладывать.
Да, тут есть от чего остолбенеть. Знай Михаил Лифиц 40 лет назад, как ученики будут относиться к его профессии, может быть, в школу бы не пошёл. Поговорив с одноклассниками наглого ученика, мы выяснили, что подросток больше года оскорбляет учителей. Записывает кружочки с унижением учителей и отправляет друзьям. Эти кружочки увидели сторонние люди и начали писать жалобы в школу. Только вдумайтесь: он больше года вот так хамил! И я при всём уважении к возвышенным словам директора ни за что не поверю, будто в школе об этом узнали только сейчас. Да и смешки других учеников красноречиво говорят о происходящем в этой школе. Нет, это не проблема одного плохого ученика — это проблема системная.
В СПЧ давно предлагают дать учителю инструмент защиты. «Напал на учителя — до свидания, — говорит глава совета Валерий Фадеев, — даже разговоров не надо, нужно исключать из школы через решение педсовета. Это важное табу: нельзя нападать на учителя. Это один из краеугольных камней жизни цивилизации». То есть невозможно вырасти образованным человеком, если не уважаешь того, кто тебе передаёт знания.
Совет давно предлагает ввести оценку за поведение. В экстраординарных случаях ставится двойка. Не за мяч в окно, не за курение на перемене. Они лишь повод вызвать родителей в школу. А вот за оскорбление учителя, поднятую на него руку — два. А дальше педсовет решает, исключать ли этого ученика. Доверие педсовету и есть возвращение учителю его миссии. Ведь, доверяя совету учителей судьбу ученика, мы, общество, как бы говорим педагогическому сообществу: мы знаем, что вы не будете сводить личные счёты с учеником, мы знаем, что вы не выгоните ученика, который из неблагополучной семьи и потому себя плохо ведёт. Вы исключите лишь того, с кем в вашей школе больше не о чем говорить. Мы вам доверяем. Этих слов педагогическое сообщество давно ждёт.
В Москве произошла история, от которой становится не по себе. В одной из школ Чертанова восьмиклассник в присутствии всего класса покрыл учителя отборным матом и пригрозил ему увольнением — лишь за попытку забрать телефон во время урока. Всё это подросток спокойно снимал на камеру, обращаясь к взрослому человеку на «ты».
Инцидент произошёл в школе №1158. На видео — преподаватель английского языка Михаил Иосифович Лифиц. Ему 61 год, его педагогический стаж — почти 35 лет. В классе, где ученик унижал учителя, одноклассники не пытались вмешаться — многие просто смеялись.
Сам педагог не стал писать заявление. И если бы не другая ученица, которая сняла происходящее и показала видео родственнице, история так и осталась бы внутри школьных стен. Ролик попал в интернет — и вызвал общественный резонанс.
Только после этого руководство школы передало информацию в комиссию по делам несовершеннолетних и полицию. Департамент образования Москвы начал проверку, а родители подростка, уже после шума, написали заявление на его отчисление.
«Это отражение всей системы»
На ситуацию жёстко отреагировал депутат Мосгордумы и журналист Андрей Медведев. По его словам, это видео — не частный случай, а отражение общей картины в образовании и воспитании детей в России. Он подчеркнул, что речь идёт не просто о грубости подростка, а о демонстративном унижении учителя, зафиксированном на камеру и рассчитанном на публику.
Медведев напомнил, что формально школьника уже исключили, но задал логичный вопрос: куда он пойдёт дальше — и изменится ли его поведение? По мнению депутата, корень проблемы очевиден — ответственность лежит на родителях. Причём в первую очередь на семье, где формируется отношение к взрослым, к авторитету и к границам дозволенного.
Он прямо заявил: «Родители. Родители. И ещё раз родители», — именно они, по его словам, сделали возможным такое поведение.
Культ «сыночки» и отсутствие отцов
В своей речи Медведев жёстко прошёлся по типажу современных «суперзаботливых» родителей, прежде всего матерей, которые в любой ситуации бросаются защищать ребёнка, даже когда тот очевидно неправ. По его словам, школа и общество оказались под диктатом тревожных мам, для которых «сыночка всегда прав» — даже если он матерится при детях, угрожает учителю или позволяет себе откровенные выходки.
"Ощущение безнаказанности (не только у этого подростка, а вообще у поколения) тоже есть результат позиции родителей. Наша школа, да и общество попали под влияние, или скорее диктат, особого типа родителей. Тревожные, суперзаботливые мамы, которые всегда кидаются, аки львицы на защиту сыночки родненького", — считает Медведев.
При этом, как отметил депутат, рядом часто оказываются отцы, которым воспитание попросту безразлично. Именно такие мужчины не объясняют сыновьям элементарных вещей: что нельзя хамить женщине, что существуют нормы поведения, уважение к старшим и ответственность за слова.
Поколение, не отвечающее за слова
Отдельно Медведев остановился на теме безнаказанности. По его мнению, выросло целое поколение, которое не привыкло отвечать за свои слова. Интернет сформировал иллюзию вседозволенности: нагрубил — заблокировал, оскорбил — создал новый аккаунт, снял скандал на видео — стал «героем».
Он сравнил это с собственной юностью, когда любое серьёзное оскорбление имело немедленные последствия. И дело было не в жестокости, а в чётком понимании границ. Учителям не хамили не потому, что боялись милиции, а потому что знали: за это придётся отвечать перед семьёй, перед отцом, перед дедом.
"В моей давней юности любое словесное оскорбление семьи, особенно матери, каралось на месте. Слово - и тут же драка, сломанные носы, кровь. Не обязательно ты победил, но обязательно ты отреагировал. Мы не хамили учителям, потому что за это можно было выхватить от отца или деда, часто фронтовика. Это было страшнее любой милиции", — отметил Медведев.
«Не защитим российского педагога — потеряем страну», — жёстко резюмировал депутат.
Что дальше?
Эта история — не только про одного школьника и один класс. Это вопрос о том, есть ли у учителя сегодня защита, есть ли у школы авторитет и готово ли общество признать: проблема не в «плохих педагогах», а в разрушенной системе воспитания.
Если подобные случаи будут и дальше сходить с рук — пусть даже под видом «личного пространства ребёнка» — школа перестанет быть местом обучения и воспитания. Она станет ареной, где побеждает самый наглый, громкий и безнаказанный.
А цена у этого процесса — слишком высокая.