Оценки по каким предметам можно заменить словом «зачтено»
<strong>В школьных аттестатах могут появиться новые отметки — «зачтено» и «не зачтено». Соответствующая система будет применяться только для таких дисциплин, как физическая культура, изобразительное искусство и музыка. С инициативой выступила министр просвещения РФ <a href="https://vm.ru/news/773630-vasileva-rasskazala-o-novoj-sisteme-ocenok-v-shkolnyh-attestatah" target="_blank" rel="noopener">Ольга Васильева</a>. «Вечерняя Москва» пообщалась с педагогом и выяснила, зачем менять классическую пятибалльную шкалу.</strong>
В школьных аттестатах могут появиться новые отметки — «зачтено» и «не зачтено». Соответствующая система будет применяться только для таких дисциплин, как физическая культура, изобразительное искусство и музыка. С инициативой выступила министр просвещения РФ Ольга Васильева. «Вечерняя Москва» пообщалась с педагогом и выяснила, зачем менять классическую пятибалльную шкалу.
Учитель русского языка и литературы, заместитель директора московского лицея № 1502 при МЭИ Елена Самохвалова заявила, что преподавательский коллектив сегодня делится на две группы: тех, кто поддерживает данную инициативу, и тех, кто наотрез отказывается ее воспринимать.
— Первые считают, что система «зачет — незачет», — это обобщенная характеристика, и она не дает возможности отследить прогресс ребенка. Оценки «пять» и «три» можно назвать одним словом — «зачтено», но ведь между этими баллами большая разница в уровне понимания, знаний, умений и навыков, — сказала она.
Однако Самохвалова заметила, что большая часть преподавателей готова работать по новой системе.
— И я согласна, что такие предметы, как ИЗО, музыка или физическая культура, можно оценивать «зачетами» и «незачетами». Все прекрасно понимают, что ребенок может быть круглым отличником по всем дисциплинам, а вот на музыке может не хватить таланта или даже просто слуха для оценки «пять». И «зачтено» в этом случае — прекрасный выход из положения. Это не «пять», но и не «два», некий допустимый балл, который никак не повлияет на дальнейшую судьбу при поступлении в техникум или вуз, — выразила свое мнение учитель.
При этом распространять такую систему оценивания на остальные предметы, по мнению эксперта, было бы неправильным решением.
— Пятибалльная система достаточно удобная, а вот 100-балльная вряд ли приживется, — предположила педагог. — Знаю, что ее применяют при сдаче Единого государственного экзамена, но для обычных школ или лицеев она очень громоздкая. И педагогический состав, и учащиеся будут к ней очень долго привыкать, — заключила Елена Самохвалова.
Читайте также: Список востребованных должностей среди учителей появится в России