eSTARS 2018: путеводитель по конференции
Среда, 5 декабря
Роль университетов в развитии человеческого капитала в условиях цифровой экономики10:00–12:00
Участники пленарного заседания обозначат роль университетов в новом цифровом мире и ключевые тренды электронного обучения. Представители власти и бизнеса, руководители ведущих российских и зарубежных университетов поделятся видением дальнейшего развития онлайн-обучения и обсудят, как технологии влияют на мировой образовательный рынок.
Цифровизация образования15:30–17:00
Секция о трансформации классического подхода к обучению. Участники обсудят, как включить онлайн-обучение в образовательный процесс, сотрудничество вузов с платформами онлайн-обучения и бизнесом, и глобальные тренды развития электронного обучения.
Обучение без границ: форматы и признание онлайн-дипломов 15:30–17:00
Сессия с участием российских и зарубежных экспертов начнется с обзора основных форматов включения онлайн-курсов в систему формального образования. Участники поделятся своим опытом и видением того, какие механизмы могут гарантировать одновременно качество процесса обучения и качество полученных студентами компетенций.
Цифровой университет. Технологии17:15–18:30
Какие технологии превращают обычное учебное заведение в образовательную платформу нового типа? На секции обсудят стратегические цели, возможности и задачи цифровизации университетов и кейсы российских и зарубежных вузов по использованию технологий цифрового обучения.
Платформы онлайн-обучения: взгляд в будущее17:15–18:30
Как образовательному онлайн-проекту найти эффективные технологические, организационные и маркетинговые решения с учетом интересов как пользователей, так и представителей бизнеса, власти и вузов? Участники сессии обсудят особенности работы платформ с разными категориями пользователей и стратегии удержания лидерства на рынке.
Развитие рынка онлайн-обучения: возможности и вызовы для бизнеса 17:15–18:30
Эксперты обсудят, какие вызовы ставит развитие онлайн-образования перед компаниями и университетами и посоветуют, как адаптироваться к новым изменениям и обратить их на благо своей компании.
Четверг, 6 декабря
Адаптивное и персонализированное обучение10:00–12:00
Аналитика образовательного процесса — неотъемлемая составляющая развития образовательной среды. В рамках секции обсудят особенности формирования индивидуальных траекторий обучения, организацию тьюторинга, технологии адаптации контента и методологии адаптивного обучения.
Digital humanities10:00–12:00
Появление цифровых технологий усовершенствало традиционные методологии гуманитарных наук. Цифровые инструменты дают новые способы собирать, анализировать и визуализировать информацию. На секции рассмотрят особенности web-программирования и дизайна при создании онлайн-курсов в зависимости от категории пользователей, их потребностей, запросов к содержанию образовательного контента.
Смешанное обучение10:00–12:00
Участники обсудят, как адаптировать программы смешанного обучения к условиям российской вузовской системы и эффективно внедрить в образовательный процесс.
Психометрика и аналитика онлайн-обучения 13:00–15:00
Как измерить уровень знаний студентов в динамике? Как отследить эффекты обучения и забывания и активность студентов в онлайн-курсе? Как прогнозировать отсев и бороться с нечестными стратегиями студентов на онлайн-экзаменах? Секция включает практические кейсы и обзор психометрических инструментов на основе современной психометрической теории, психометрических сетей, и байесовской психометрики.
Организация, мотивация и стимулирование работы студентов в онлайн-среде13:00–15:00
Что мотивирует слушателей онлайн-курсов? Как студенты общаются в образовательной онлайн-среде? Как стимулировать их к эффективной работе и погружению в курс?
Игрофикация в образовании. Технологии VR/AR. Симуляторы13:00–15:00
Игровые методы и симуляции повышают вовлеченность в процесс обучения и обеспечивают мгновенную обратную связь, что крайне важно в условиях онлайн-обучения. Участники сессии обсудят тренды развития геймификации как технологии обучения и представят свой опыт использования дополненной и виртуальной реальности в процессе обучения.
Полная программа конференции доступна на сайте eSTARS.