Пресс-конференция о записи в первые классы в школы города
6 декабря на сезонной площадке Медиацентра Правительства Санкт-Петербурга прошла пресс-конференция, посвящённая записи в первые классы в школы города
В пресс-конференции приняли участие заместитель председателя Комитета по образованию Ирина Александровна Асланян, представитель Комитета по информатизации и связи, представитель Многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг.
15 декабря стартует кампания по записи детей в первые классы на 2017-2018 учебный год. В первую очередь заявления подают льготники, а основной этап начинается 20 января. Об этом сегодня сообщила заместитель председателя Комитета по образованию Ирина Асланян.
В следующем учебном году, как ожидается, в петербургские школы пойдут 57 тысяч первоклассников. Это на 5 тысяч детей больше, чем в текущем году. «В любом случае, в следующем году, как и прежде, в нашем городе каждый ребенок, которому пора идти в школу, реализует свое право на образование. Чтобы процесс записи в первые классы был максимально комфортным для родителей и самих детей, в Санкт-Петербурге внедрена электронная система подачи заявлений, которая гарантируют равные возможности для всех граждан без привязки к дате и времени регистрации документов. Родителям достаточно подать заявление через МФЦ или портал госуслуг в любой из дней в рамках того или иного этапа, и оно будет рассмотрено на единых основаниях», - отметила Ирина Асланян.
Существенных изменений в этом году система, которая уже доказала свою эффективность на практике, не претерпела. Прием электронных заявлений и последующее предоставление документов в школу будут организованы в три этапа. Первый этап с 15 декабря по 19 января – подача заявлений гражданами, чьи дети имеют преимущественное право при приеме в школу, в том числе федеральные льготники по месту жительства семьи. Второй этап (с 20 января) – основной этап подачи заявлений гражданами, чьи дети проживают на закрепленной территории. Третий этап, в рамках которого заявления подают граждане, чьи дети не проживают на закрепленной территории, начинавшийся в этом году 1 июля, в следующем году может быть перенесен на более ранний срок. Как сообщила Ирина Асланян, Министерство образования и науки РФ планирует начинать этот этап с 25 апреля. Санкт-Петербург поддерживает изменения, они соответствуют той практике, которая уже сложилась в нашем городе.
У родителей сохраняется возможность выбора образовательного учреждения: они могут одновременно подать электронное заявление в несколько образовательных учреждений (от 1 до 3), расположенных на территории района. В помощь родителям в Санкт-Петербурге создана система отраслевых рейтингов, основанных на объективных показателях, которые заносятся в различные информационные системы. Впервые рейтинги были представлены в прошлом году, а сегодня в преддверии записи детей в первые классы они были актуализированы. Рейтинги составлены по пяти направлениям - результаты массового образования, высокие образовательные результаты и достижения, условия ведения образовательной деятельности, кадровое обеспечение, управление образовательной организацией.
Ознакомиться с обновленными рейтингами может любой желающий – они размещены на портале «Петербургское образование». В общей сложности в рейтинги попали 295 школ Петербурга (в прошлом году их было 264). Каждая из них сильна в определенном направлении, а некоторые занимают позиции сразу в нескольких рейтингах. Пять школ входят во все пять рейтингов, 18 школ – в четыре рейтинга, 44 школы – в три рейтинга, 66 школ – в два рейтинга, 162 школы в один рейтинг.
Ирина Асланян добавила, что хотя рейтинги и позволяют оценить уровень школы по том или иному направлению работы, на этапе начальной школы принципиальной разницы между учреждениями нет – все они работают по одной программе, по одним ФГОСам. «В Петербурге трудятся более 7000 педагогов начальных классов, из которых большая часть – учителя высшей квалификационной категории. Поэтому каждая петербургская семья может смело отдавать ребенка в ту школу, которая находится радом с домом. А в будущем, когда ребенок начнет проявлять те или иные способности, можно будет скорректировать его образовательный маршрут», - отметила Ирина Асланян.