Свет Руси: сохраняя культурное наследие

Пленарным заседанием завершились в столице Поморья XII городские педагогические чтения «Свет Руси», которые традиционно проходят в рамках Дней духовной культуры в честь Архангела Михаила.

От имени Главы Архангельска Игоря Годзиша участников чтений поприветствовала его заместитель по социальным вопросам Ирина Орлова:

- Казалось бы, совсем недавно школа № 9 как добрый хранитель традиций духовно-нравственного воспитания инициировала проведение чтений «Свет Руси», и вот уже в 12-й раз мы собираемся, чтобы обменяться опытом, обсудить вопросы и идеи, которые возникают в этой работе.

Ирина Орлова отметила также, что сегодня чтения по сути переросли в полномасштабный фестиваль имени Архангела Михаила и, возможно, в дальнейшем будут проходить уже в формате фестиваля, а чтения как обмен педагогическими инновациями станут его частью.

Безусловно, в духовно-нравственном воспитании юных горожан большое значение имеет сотрудничество с Архангельской и Холмогорской епархией. По словам руководителя епархиального отдела образования епархии иерея Артемия Ведерникова, именины города – это праздник каждого живущего здесь.

- Когда к нам приходит светлая мысль, когда просыпается совесть – ангелы с нами, когда нет мира в душе, когда мы гневаемся – ангелы отошли от нас. Пусть Архангел Михаил всегда покровительствует Архангельску, ведь где в мире еще есть такой город, название которого прямо говорит о том, что он находится под защитой ангелов, - отметил отец Артемий, пожелав собравшимся плодотворной работы.

По мнению кандидата исторических наук, доцента кафедры культурологии и религиоведения САФУ им. МВ Ломоносова Ирины Фельдт, духовно-нравственное воспитание – это то, что не передается по наследству и не достается нам при рождении, это кропотливая работа, которую нужно вести постоянно и каждый день начинать сначала.

- Окружающий мир постоянно меняется, и современному школьнику трудно осознать ценность того, что на вид порой неказисто и функционально неприменимо в наши дни, - подчеркнула Ирина Фельдт. – Именно поэтому так важны вопросы актуализации наследия, сопричастности ему и понимания, что это нам даёт. Важно не только дать ребенку знания, но и научить его думать и сопереживать.

Сегодня в рамках секций педагоги получили замечательную возможность поделиться опытом, своими наработками, в совместном диалоге найти пути решения возникающих в практике проблем, ставя перед собой большую и важную цель: помочь юным горожанам прийти к пониманию того, что они – часть великого народа, для которого культурное наследие и культурная память – не просто слова, а во многом гарант стабильности и дальнейшего развития.