«Система образования — это последний гвоздь в гроб Эстонии, поскольку уничтожает творческий подход на корню, — считает ученый-обществовед Юло Вооглайд, анализируя причины проблем в области школьного образования в нашей стране, — построение системы осталось неизменным с советских времен, аналогичным плановой экономике. Когда в школе интересно, когда там творческая обстановка, дети вообще не устают».
В каком состоянии, по-вашему, находится сейчас образование в Эстонии, почему школа доставляет детям так мало радости, почему они считают, что им там не интересно?
Я не знаю другой сферы, которая была бы в Эстонии в худшем положении, чем даваемое здесь образование. Причин такого положения много. Вся наша система образования заострена на оценку, она формалистична и непродуктивна. Совершенно нормальная ситуация, когда учитель заходит в класс, отмечает отсутствующих и начинает вызывать к доске, и тогда какое-то время все трясутся от страха, чтобы не вызвали его. Затем учитель объясняет новый материал, дает задание на дом, на чем урок и заканчивается. И такая шарманка крутится из года в год, творческим отношением к делу нигде и не пахнет.
Рекомендуется к просмотру:
Банк Эстонии предлагает ввести в общеобразовательных школах новый предмет, на котором детей 4-6 классов будут учить отличать фальшивые евро от настоящих. С такой инициативой к Министерству образования и науки обратился заведующий отделом наличных денег и инфраструктуры Банка Эстонии Райт Роосве, пишет ERR.
По его словам, одна из задач центробанка - повышать осведомленность населения Эстонии о защитных элементах банкнот и монет, способствуя тем самым сведению к минимуму находящихся в обращении фальшивок.
Рекомендуется к просмотру:
Цикл программ "Имеем Право" освещает проблемы русскоязычного населения Прибалтики. Данный выпуск посвящен образованию. Ведущая Елена Черышева из Эстонии, до недавнего времени работавшая на радиостанции "Народное радио".
Рекомендуется к просмотру:
В Эстонии сейчас почти 125 классов можно составить из детей, которые не ходят в школу. Как правило, эти дети из-за бедности подвергались в школе унижению, что и вынуждало их бросать ее.
Большинство из них становится объектом внимания общественности только благодаря криминальным новостям, и при этом вызывает всеобщее удивление факт, что у этих ребят может быть всего четыре класса образования.
«По моим данным, в Эстонии примерно две тысячи детей школьного догимназического возраста, которые значатся в Регистре народонаселения, но которых нет в списках ни одной школы в Эстонии. Конечно, есть среди них те, кто вместе с родителями уехал временно за границу, но большая часть - те, кто просто в один прекрасный момент покидает школу и исчезает. Государство и общество забывают о них до тех пор, пока дело не доходит до криминала», - говорит депутат Рийгикогу Мярт Сультс, проработавший долгие годы директором гимназии.
Рекомендуется к просмотру:
читать далее
