Крот на роликах и декорации из вторсырья: в школе №1354 завершился театральный сезон

p style=text-align: justify;

На театральном фестивале в бутовской школе №1354 «Вектор» ученики поставили пьесу про шахматы, «Дюймовочку» Андресена, «Фабрику слов» Аньеса де Лестрада и ремейк «Сказки о потерянном времени».br/pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Традиции театрального фестиваля в бутовской школе №1354 «Вектор» более 20 лет, а для того чтобы по достоинству оценить работы участников, фестивальные показы разделили на сезоны – осенний и весенний. Созданием спектаклей занимаются все: родители, учителя, и, конечно, сами ребята, ученики 1-4 классов. И каждому удается воплотить свою мечту – выступить на сцене и стать артистом./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Полностью работа над спектаклем, от идеи до воплощения на сцене, занимает около двух месяцев, рассказала одна из организаторов театрального фестиваля Яна Коновалова. Ребята решают, что они хотят поставить, и вместе с классным руководителем пишут сценарий (вся история должна уложиться в 30-35 минут), на уроках ИЗО рисуют декорации, под руководством учителей ритмики и физкультуры ставят танцевальные номера. На репетиции на сцене юным актерам дается две недели – получается такой театральный интенсив, во время которого ученики «началки» выкладываются по полной./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

В репертуаре – как классика из школьной программы (особенной любовью неизменно пользуются сказки Пушкина), так и авторские произведения, созданные учителями «Вектора»./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Так, в этом году увидела свет «Шахматная сказка» с необычной историей. Пьесу о появлении древней игры сочинил 10 лет назад учитель математики Александр Вишняков и забыл о ней. В этом году во время переезда нашел рукопись и этот материал стал украшением театрального смотра./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Не боятся юные театралы и конкуренции с профессиональными сценами. Параллельно с театром имени Маяковского один из классов школы «Вектор» поставил «Фабрику слов» Аньеса де Лестрада – поучительную историю про то, какую цену люди готовы заплатить за свои слова./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

В этом году на театральном фестивале был необычный «спрос» на «Дюймовочку». В весеннем сезоне зрители увидели три разных прочтения Андерсена. Первоклассники показали классическую версию, а ученики вторых классов сделали ставку на музыку, и не прогадали. У одних второклассников получился спортивно-танцевальный мюзикл, у других – музыкальный спектакль, наполненный режиссерскими находками: чего только стоили забавный крот на роликовых коньках, танцующие лягушки и дуэт Дюймовочки с Ласточкой!/pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Самые маленькие участники фестиваля – первоклашки – пересмотрели свой взгляд на всем известный «Теремок». В их версии в теремке вместо зверей пытались ужиться герои из разных сказок./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Один из четвертых классов переосмыслил «Сказку о потерянном времени», добавив в название слова «в интернете». Так в спектакле появились актуальные темы цифровой грамотности, правил обращения с гаджетами и ценности живого общения./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Классный руководитель второго класса Ольга Кузнецова сочинила историю, взяв за основу сказки Корнея Чуковского. Но это были не объединенные отрывки из любимых сказок, а настоящий интерактив, в котором вместе с ребятами на сцене участвовал весь зал. В пляс пустились даже родители и учителя. Такой формат спектакля на школьном фестивале впервые./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

А четвероклассники предложили зрителям задуматься об охране окружающей среды. В спектакле «Добрые сердца» об экологических катастрофах все декорации сделаны детьми из вторсырья./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Как и положено на фестивале, особенно отличившиеся работы и участники получают заслуженные награды. Система, по которой выбирают претендентов, необычная. После каждого спектакля зрители – школьники – в классе вместе с учителем обсуждают увиденное, заполняя опросный лист: выбирают самые сильные, запоминающиеся моменты, героев и артистов. На основе опросников спектакли распределяются по таким номинациям: «Ожившая сказка» (для спектаклей по произведениям из учебников), «Старая история на новый лад» (новое прочтение известного произведения), «Хорошо забытое старое» (спектакль, который долгое время не показывали на школьной сцене)./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Самые выдающиеся эпизоды и музыкальные номера из спектаклей классы показывают на торжественной церемонии закрытия театрального смотра./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Организаторы фестиваля задумываются о том, чтобы к участию пригласить пятые и шестые классы. Многие вчерашние выпускники «началки» так прониклись театральным творчеством, что хотят снова на любимую сцену./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

«Время, которое класс проводит в подготовке к спектаклю, трудно переоценить. В командной работе происходит формирование коллектива. Дети говорят, что им не хочется, чтобы театральный фестиваль заканчивался, потому что они только входят во вкус», – считает Яна Коновалова./pp style=text-align: justify;/pp style=text-align: justify;

Театральный сезон-2023 в школе №1354 «Вектор» подошел к концу. Но пространство для творчества у ребят осталось. Ученики под руководством учителя ритмики готовятся к театрализованному флешмобу по басням Крылова, где они снова проявят свои актерские таланты, раскрывшиеся на фестивале./pp style=text-align: justify;/p