Профсоюзы осуждают «бестактные комментарии» о преподавании гендерной идентичности в школах
Учителя начальных классов осудили «бестактные комментарии», сделанные некоторыми школьными руководящими органами по поводу подхода к преподаванию гендерной идентичности в школах.
Это последовало за недавними призывами Ассоциации управления католическими начальными школами (CPSMA) не учить детей своей трансгендерной идентичности. Мусульманский совет Ирландии также поддержал призыв, добавив, что «неуместно» учить детей гендерной идентичности в начальных школах.
Комментарии вызвали бурную общественную реакцию, а также осуждение со стороны многих политических лидеров, в том числе как Taoiseach, так и Tánaiste. На ежегодной конференции Ирландской национальной организации учителей (INTO) в среду делегаты добавили свое осуждение в рамках принятого предложения, касающегося ЛГБТ+ и инклюзивности в начальных школах.
Они также приветствовали пересмотр учебной программы RSE, которая является частью нормативного руководства Министерства образования. В 2020 году Комиссия INTO по вопросам равенства совместно с Группой учителей INTO ЛГБТ+ опросила всех членов INTO в Ирландии и Северной Ирландии об их опыте работы учителями ЛГБТ+ в начальных школах.
Группа также опросила учителей, не принадлежащих к ЛГБТ+, об их осведомленности о проблемах ЛГБТ+. Из почти 5000 учителей ЛГБТ + на этом острове только 18% в Республике и 12% на Севере находятся за границей для сотрудников, родителей и учеников своих школ.
Многие учителя ЛГБТ+ считали, что они не могут открыто говорить о своей сексуальности и гендерной идентичности в своих школах, и чувствовали, что они могут подвергнуться дискриминации на основании их сексуальной ориентации, когда дело доходит до работы и возможностей продвижения по службе.
«В современной системе образования необходимо развивать культуру терпимости, равенства, уважительного профессионального общения, инклюзивности и сотрудничества», — сказал генеральный секретарь INTO Джон Бойл.
Он добавил, что INTO гордится тем, что представляет многих учителей, которые проделывают «фантастическую работу», чтобы обеспечить безопасность каждого ученика и учителя и включить их в школьное сообщество.
Школы должны и должны быть инклюзивными. Как профсоюз мы всегда были и будем сторонниками равенства», — сказал г-н Бойл.
Учителя играют ключевую роль в просвещении по вопросам разнообразия и поддержке тех в наших школьных сообществах, которые могут чувствовать себя уязвимыми. Однако очень важно, чтобы учителя получали соответствующую поддержку в этой роли со стороны их руководящих советов и Министерства образования».