«Не нужно нравоучений!»: психолог Дугенцова рассказала о том, как воспитать нравственного ребенка

5 апреля во всем мире отмечается Международный день нравственности. Кроме того, в Палестине празднуют День детей. Корреспондент ФАН вдохновился этими праздниками и поговорил с детским психологом и сказкотерапевтом Дарьей Дугенцовой о том, как воспитать нравственного ребенка.

О том, как из ребенка вырастить воспитанного и нравственного человека, рано или поздно задумывается каждый родитель. Специалист в области детской психологии выделила 5 основных пунктов.

Важно понимать, что нравственность воспитывается в основном через родителей. Психолог Дарья Дугенцова отмечает этот пункт как самый главный в списке. Специалист уверена: ребенком перенимаются родительские привычки и действия, и даже, если со стороны взрослого транслируется, что нужно переводить бабушек через дорогу, но на практике этого не происходит — от ребенка это требовать будет просто бесполезно.

«Мы всегда начинаем с себя. Казалось бы, это самое простое правило, но при этом оно часто не выполняется. Женщина, придя на консультацию, жалуется: «мой сын не здоровается с родственниками». Я говорю: а вы здороваетесь, например, на улице с соседями? Она отвечает — нет. Вот вам и ответ! Тут прямая параллель», — рассуждает психолог.

Психолог убеждена: если ребенок еще маленький, нужно использовать это время как ресурс для воспитания нравственной личности. Дошкольный возраст — это 6-7 лет. В этом возрасте детям отлично «заходят» сказки, мультики или различные истории из жизни.

«Мы не просто включаем ребенку мультик и уходим в другую комнату. Мы обязательно с ребёнком обсуждаем те важные вещи, которые нужно подчеркнуть при просмотре. Например, если в фильме какой-нибудь герой поступил не очень хорошо со своим другом, знакомым или человеком на улице, мы обязательно указываем на это ребенку и спрашиваем, как бы поступил он», — отмечает эксперт.

Ошибка родителей заключается в том, что они часто «скатываются» в нравоучения. Однако, дети это не очень-то любят. Доказано, что у родителей, которые не поучают своих детей, а искренне интересуются ими, намного лучше отношения со своими чадами.

По мнению сказкотерапевта Дугенцовой, практиковать это лучше с детства. Важно не учить, а просто наводить ребёнка на мысль. При просмотре тех же мультиков это можно сделать с помощью следующих вопросов: «Как ты думаешь, почему он так поступил?», «Что, по твоему мнению, он должен был сделать?», «А как бы ты поступил в этой ситуации?», «Что бы ты порекомендовал этому персонажу?».

Этот пункт следует из предыдущего, но его эксперт также предлагает выделить особо: для правильного развития очень важно формировать у ребенка самостоятельность в мышлении и принятии решений. В дальнейшем это будет сказываться на всех сферах жизни человека, в том числе и на том, насколько он нравственен.

Особенно важно давать детям «простор» для собственных выводов и решений в периоды особенно жестких кризисов: в 3 года и в подростковом возрасте. Задача родителей лишь «поймать момент» и навести ребёнка на собственные мысли.

«Если мы детям будем что-то внушать и говорить: «Этот мальчик поступил плохо» — это один момент. А если мы будем спрашивать, почему этот мальчик так поступил — это уже совсем другое. Лишь в таком случае ребёнок придёт сам к своему собственному выводу», — рассказывает специалист.

Все мы живем в реальности, среди разных красок. Здесь есть и добро, и зло, истории случаются и нравственные, и не очень. Дугенцова убеждена: с детьми нужно обязательно этим делиться. Причем, рассказывать нужно как хорошее, так и плохое — только таким образом ребенок сможет адаптироваться к жизни и по-настоящему воспитать в себе нравственность.

«Родители часто думают, что ребёнок их не поймёт, но на самом деле это не так. Важно транслировать истории именно из реальности. Зачастую, истории можно перевести на детский язык, просто опустив какие-то подробности, и рассказывать их ребенку, после чего тоже идти в обсуждения», — объясняет эксперт.

При этом психолог отмечает, что важно, чтобы ребёнок видел: разные ситуации происходят не только в мультиках или кино — это бывает и в обычной жизни. А после — их нужно обязательно совместно обсуждать и проговаривать.

«Надо, чтобы ребенок видел и понимал, что это происходит часто и со всеми, что так бывает в жизни — и учился, как нужно поступать в той или иной ситуации», — подчеркивает Дугенцова.

Ранее ФАН писал о том, что чрезмерное использование соцсетей приводит к психическим проблемам у подростков.