Вспомнить всё
Подполковник юстиции Ирина Ондар - старший инспектор отдела криминалистики Следственного управления Следственного комитета России по РТ, в качестве специалиста психолога обеспечивает психологическое сопровождение несовершеннолетних по уголовным делам тяжких и особо тяжких преступлений. До 2016 года работала в полиции. За три года в следственном комитете старший инспектор Ондар участвовала в 315 следственных действиях с участием несовершеннолетних, из них в 125 следственных действиях по преступлениям против половой неприкосновенности.
Слышать, слушать, понимать
Кабинет психолога больше напоминает игровую комнату, там есть игрушки, стоят диванчики, маленький столик и стульчики. Обстановка должна помочь ребенку установить личностный контакт, нормализовать эмоциональное состояние несовершеннолетнего, преодолеть негативное отношение (страх, стеснение), формировать мотивацию к сотрудничеству со следствием.
И почти каждое преступление помнит. «Знаете, наша работа заключается в том, чтобы помочь ребенку защитить его права» - говорит Ирина Ондар. Это действительно так, ведь если следователи расследуют дела, где фигурируют взрослые люди, то Ирине нужно выяснить правду. А все обстоятельства, значимые для следствия, узнать у маленьких свидетелей и жертв, как это было в 2016 году, когда на левобережных дачах изнасиловали трехлетнюю девочку, нужно очень тактично, в соответствии с законом.
Фиолетовая шапочка
Два года назад с левобережных дач таксист вместе с женой возвращаясь около трех часов ночи домой. Проезжая по неосвещённой улице, они увидели, как кто-то перебежал дорогу. Муж предположил, что это была собака. Но женское сердце подсказывало, что это ребенок. Она попросила остановить машину, и когда семейная пара вышла из автомобиля, то они увидели маленькую запуганную девочку, которая свернулась комочком возле обочины. Они тут же ее повезли в полицию.
Правоохранители по тревоге вызвали Ирину Ондар, которая незамедлительно приехала в участок. «Ребенок был очень измотан и напуган. Мы ее накормили сладостями и дали немного поспать. Когда она проснулась я начала с ней работать. Потихоньку узнавать, что с ней произошло. Трусики были в крови, а сама она не хотела ни с кем разговаривать. Следователи понимали, что преступление можно раскрыть по «горячим следам», пока девочка помнит насильника. Но для этого нужно, чтобы малышка рассказала» - говорит Ирина Ондар.
В силу своего возраста, девочка не понимала, что с ней случилось. Психологу нужно было выяснить, как выглядел преступник и составить его субъективный портрет. Так выстроилась картина: «Это был апрель, малышка играла на улице, зашла в магазин погреться, где и встретила дядю, который отвел ее в пустынное место и надругался» - рассказала Ирина Ондар. Психолог установила доверительное отношение с ребенком, и та рассказала все обстоятельства и признаки, указывающие на преступника, и даже убедила поехать показать то место, где произошло преступление. Благодаря этим показаниям следователи быстро вышли на след подозреваемого. А ведь насильника могли бы и не найти, если бы психолог в разговоре не помог вспомнить все детали преступления.
Куклы не для игры
В работе с детьми Ирина Ондар зачастую использует анатомические куклы. С помощью них ребенок может показать, что с ними случилось. Восемь лет лишения свободы получил 16-летний подросток, который совершал сексуальные действия иного характера в отношении 4-летней девочки. В одной из деревень республики год назад в полицию обратилась мать, которая стала подозревать, что с дочкой что-то не так. Девочка стала замкнутой, постоянно плакала. Это и стало сигналом, чтобы обратиться в правоохранительные органы. Оказалось, что ребенок постоянно играл у соседей, где жил 16-летний парень. Когда взрослых не было дома, он уводил девочку в комнату и совершал с ней действия сексуального характера. Постоянно запугивал ее, говорил, что побьет, если она расскажет родителям. Малышка отказывалась говорить следователям, тогда пригласили Ирину Ондар. И в вход пошли куклы. На вопросы, что с ней делал мальчик, девочка лишь показывала на игрушках, как он садился сверху на нее, как бил, как издевался. Весь сеанс записывался на видеокамеру и суд лишь на этом материале вынес приговор. «Дети не всегда могут объяснить своими словами, что именно с ними делали преступники, не понимая характера этих действий. Для этого мы используем эти куклы. Также хорошо работает метод визуальной диагностики проявления их эмоционального состояния по внешним признакам» - рассказала Ирина Ондар. Все дети, которые оказались в стрессовой ситуации проходят реабилитацию и психокоррекцию. Старший инспектор выписывает направление в ГБОУ РЦПМСС «Сайзырал» и в «Центр психического здоровья детей и подростков», где уже детские психологи, психотерапевты работают с жертвами.
Грабеж, как азарт
Ирина Ондар рассказала, что также работает и с обвиняемыми подростками и рассказала про одного пятнадцатилетнего мальчика, назовем его Сережа, который постоянно попадался на кражах. Последнее его «дело» был угон автомашины. Сережа из сельской неблагополучной семьи, родители выпивают. Однажды он обокрал киоск, взял только шоколадку и мелочь. Ирина Ондар провела с ним профилактическую беседу и психокоррекционную работу, объяснив, что в следующий раз, не родители будут выплачивать штраф за непутевого ребенка, а он сам будет осужден и может отправится в колонию для несовершеннолетних. «Сейчас периодически спрашиваю у следователя не попадался ли больше мой подопечный, отвечают, что нет. Скорее всего он осознал и надеюсь больше не пойдет на преступление» - говорит Ирина Ондар.
Неутешительный диагноз
Как рассказала Ирина Ондар, иногда дети, особенно подростки, не хотят говорить при родителях, рассказывают о преступлении только психологу, потому что они видят в нем друга. И это должно насторожить, ведь в первую очередь мамы и папы обязаны быть близкими людьми для своего чада. И тогда возможно уголовных дел с участием детей станет меньше.
ВАЖНО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ! Ребенок должен знать с детства, кто его может трогать, а кто нет, и какие части тела считаются интимными. А также, что интимные части тела никто (кроме самого ребёнка, врача и мамы) не может трогать. Для того чтобы ребёнок понял, о чем идет речь, используйте выражения типа: «у тебя под одеждой», «у тебя под трусиками». Можно также добавить: «если кто-нибудь захочет потрогать тебя здесь, скажи мне». Пусть ребёнок выучит правила сексуального поведения, приведенные ниже. Объясните детям разницу между «плохим» и «хорошим» секретом. Например, скажите, что хранить в секрете сюрприз на день рождения — это хорошо, но не рассказать взрослым, если кто-то доставляет тебе неприятные ощущения или обижает тебя — это плохо. Научите детей доверять интуиции и говорить «нет» в ситуациях, когда они чувствуют себя с кем-то некомфортно. Слушая ребёнка, применяйте «активное слушание». Ребёнок должен знать, что если его что-либо беспокоит, вы всегда выслушаете и поможете.
Что нужно ребёнку, чтобы вырасти здоровым и полноценным человеком: Уважение. Постарайтесь помнить об этом, когда ваш ребёнок хочет сказать вам что- ни будь срочно, даже тогда, когда вы очень заняты. Физическая забота. Это понятие включает в себя тепло в доме, адекватную одежду и достаточное количество еды, вовремя сделанные прививки, лечение, обеспечение безопасности ребёнка и т. д. Похвала и призы. Они помогут ребёнку чувствовать уважение к себе и доверие к взрослым. Внимание. Слушайте детей, и не только тогда, когда они что-то говорят словами, но и тогда, когда они пытаются показать вам это всем своим поведением. Доверие. Дайте знать ребёнку, что вы доверяете ему, и что бы ни случилось, вы ему поверите и поможете. Любовь. Это самое необходимое, в чем нуждается любой человек.
А.