Астраханского школьника поставили на учет за съеденные сосиски
Эту историю на своей странице в социальной сети рассказала известная астраханская общественница Римма Галиуллина. Дело началось еще в апреле в селе Тузуклей. Компания из шести 10-летних мальчишек, гуляя по селу, решила залезть в дом, который посчитала заброшенным. Однако, оказавшись внутри, они увидели, что в доме кто-то живет. Они взяли из холодильника пачку сосисок, банку тушенки, майонез и кетчуп, которые съели сразу же после выхода из дома по дороге на речку. Владелец дома решил проучить хулиганов. Он написал заявление в суд и оценил причиненный ему материальный ущерб в 3480 рублей.
Все мальчишки признали свою вину и очень раскаиваются. Но для одного из них эта вылазка обернулась куда более тяжелыми последствиями. За содеянное все они могли бы просто получить строгий выговор в кабинете директора, но по непонятной причине руководство школы ополчилось на одного из детей, выдало ему крайне негативную характеристику, из-за которой ребенка поставили на учет в комиссии по делам несовершеннолетних.
"Гадости, на которые не способен педагог с Большой буквы, норма для учителя, если внутренний интерес выше человеческих ценностей и психологического здоровья ученика. Толи совсем менталитет села изменился настолько, что "коронованные" бюджетным местом забыли, что такое ответственность! Это все эмоции...(((
В результате веерной раскладки пальцев учителя, была написана однобокая характеристика на сына моей Героини! (Она реально герой! Встала на защиту своего ребенка когда все село против нее и даже родной отец не желает пересудов, просит не ссориться ни с кем). В характеристике все только отрицательное! Негативное. Как впрочем, можно принять эту характеристику за чистосердеечное изложение отношения к этой семье! Что и сделала учитель. Ни одно хорошего слова! Когда ребенок отлично учится(ну всего три четверки в году), куча дипломов, грамот, первые места по олимпиадам. Да, энергичный, веселый, общительный. А оказалось неусидчив и т.д.... Эта характеристика сыграла решающую роль в КДН", - пишет Римма Галиуллина.
Она также приложила к записи копии дипломов ребенка:
Галиуллина отмечает, что после постановки на учет, учителя начали травлю школьника, постоянно при всем классе припоминая ему проступок и унижая за него. В результате школьник стал замкнутым, необщительным, стал бояться ходить в школу. У него даже появились мысли о суициде, из-за чего мать была вынуждена обратиться к психологу. Теперь родители ребенка совместно с их защитницей планируют обратиться в прокуратуру с жалобой на педсостав школы.