Crianças plantam árvores frutíferas em área marcada por lixo

Um espaço antes marcado pelo descarte irregular de lixo ganhou novo cenário na manhã desta quinta-feira (12), no Jardim Itamaracá, em Campo Grande. Ao lado da Escola Municipal Antônio José Paniago, os alunos plantaram 25 mudas de jabuticaba, pitanga, goiaba vermelha e acerola.  De acordo com o secretário da Semades (Secretaria Municipal de Meio Ambiente, Gestão Urbana e Desenvolvimento Econômico, Turístico e Sustentável), Ademar Silva Júnior, atualmente a Capital conta com cerca de 175 mil árvores viárias, com mais de 160 espécies diferentes. A proposta é expandir ainda mais áreas públicas e envolver a comunidade no cuidado com o espaço. “Isso aqui era um espaço abandonado, cheio de lixo. Agora estamos transformando em um parque com árvores frutíferas, em parceria com as crianças, professores e moradores”, afirmou. Ele ressaltou que a ideia é estimular a relação das crianças com o meio ambiente. “Essas árvores vão gerar sombra, alimento e também atrair pássaros. As crianças que plantaram vão acompanhar o crescimento e entender a importância da preservação”, disse. O espaço ficará aberto para que as crianças voltem em outros momentos com seus pais para cuidar daquilo que plantaram. A secretária adjunta da Semed (Secretaria Municipal de Educação), Maria Lúcia de Fátima de Oliveira, explicou que o local foi escolhido por já enfrentar problemas antigos com descarte irregular. “Esse espaço era usado para jogar lixo e gerava muita reclamação dos moradores. Era uma situação constante e incômoda para quem vive aqui”, relatou. Os alunos participaram do plantio e devem acompanhar o desenvolvimento das mudas. Pedro Henrique Lopes de Morais, de 9 anos, plantou um pé de goiaba pela primeira vez. “Foi muito legal a experiência. Vou pedir para minha mãe me trazer aqui para cuidar. Não pode deixar aqui sozinha”. Ana Júlia Monteiro, também de 9 anos, ajudou no plantio de acerola e contou que já tinha aprendido em casa. “Eu já sabia como plantar porque meu pai me ensinou. Lá em casa tem pé de boldo”, disse. Alice de Souza, da mesma idade, destacou a importância da iniciativa. “Amo acerola. Já colhi na casa da minha tia. Acho muito importante fazer isso, ajuda o meio ambiente”, afirmou. Esta é a segunda etapa do projeto, que prevê a implantação de pomares urbanos em áreas públicas e escolas, com participação de estudantes e moradores na manutenção dos espaços.