«En este mundo de grandes titulares, donde hay que buscar la verdad es en lo pequeño»

«Muy agradecido», pero también «desconcertado», ha recibido el autor Tomás Sánchez Santiago (Zamora, 1957) el Premio Castilla y León de las Letras en su edición de 2025, un galardón que se suma al Premio Poesía de la Crítica logrado el pasado año por su obra 'El que menos sabe', pero que en este caso hace aflorar en él «ese especial sentimiento de pertenencia a un lugar, a un territorio que me ha hecho madurar». «Uno se pregunta cómo es posible en un caso como el mío, con una escritura un tanto madurada en los márgenes de lo que se puede llamar actualidad», confiesa sobre el reconocimiento al otro lado del teléfono «aún un poquito perplejo». El jurado ha acordado, por mayoría, concederle este galardón «por su permanente compromiso ético y crítico, y su mirada humanizadora hacia lo cotidiano y lo pequeño, convirtiendo las cosas humildes y auténticas en materia literaria». Para el escritor, «hablar de lo aparentemente sin importancia» tiene «un peso específico del que muchas veces depende el sentido de las cosas». «Soy un defensor de lo supuestamente pequeño», se confiesa, considerando que «en este mundo de grandes titulares y gestos espectaculares donde hay que buscar la verdad es en lo pequeño». Del galardonado ha destacado también el jurado su polifacética obra, ya que al género lírico suma la narrativa, el ensayo, la crítica literaria... El aludido considera al respecto que «todo lo que ha podido escribir» hasta ahora «está teñido por eso que llamamos poesía». «A mí me gustaría sentirme como un poeta que se atreve con otros territorios de la escritura, sea narrativa o algo parecido al ensayo», añade. Dice también que él 'cree' en la «escritura impura» porque en ella se «trizan y entrecruzan distintos géneros, y de ahí sale siempre una voz que tiene que ver con el todo y no tiene que ver con nada». Claudio Rodríguez, Jesús Hilario Tundidor y Agustín García Calvo son algunos 'paisanos' que le han marcado «como maestros, y en algún caso, amigos»: «Creo que originaron una estela no sólo en nuestra tierra sino mucho más allá». Él tuvo la «suerte» de tratarlos de cerca y la influencia que ha tenido de ellos «es lo que puede suponer el magisterio» de unos maestros «en alguien que desde muchacho empezó a acercarse a la poesía». En una reciente crítica literaria que el también poeta Fermín Herrero realizó en el suplemento cultural Artes&Letras de su libro 'El esmero' este resaltaba de Sánchez Santiago su «huella gamonedista». El leonés Antonio Gamoneda sigue «ha sido y sigue siendo» para el escritor zamorano «una referencia no sólo poética sino también ética. Un ejemplo de resistencia a través de la poesía ante todo lo que puede avasallar la conciencia de un ser humano», apunta el premiado sobre el Premio Cervantes, cuya obra asegura que le sigue asombrando «por el acento distinto, tan inesperado». Dice también Fermín Herrero sobre Sánchez Santiago que el poeta zamorano «sopesa y calibra» cada palabra. Él no concibe otra manera de escribir: «Pongo cuidado en las palabras porque las palabras me cuidan a mí también», sostiene sobre algo que piensa que debería hacer todo autor: «Quiero pensar que cualquier escritor que sepa que el lenguaje es el filtro con el que se puede ver la cara del mundo tiene que observar esa responsabilidad de tratar con el lenguaje no de una manera manera banal, automática o superficial sino como algo que contiene en su entraña el sentido de lo que se intenta contar». Asentado en León y profesor ya jubilado, ve la profesión que un día le ocupó más necesaria que nunca porque «muchos de los males de nuestro mundo tienen que ver con una educación que debería cambiar». «La educación en nuestro país tiene que pegar un revolcón», opina, y añade que «la competitividad y acumulación de datos debe sustituirse por la adquisición de un pensamiento crítico que tiene que estar al cargo de los profesores». «Ahora mismo el adoctrinamiento, eso de lo que tanto se acusó a la enseñanza desde ciertos lugares, está en las redes sociales, entre otras cosas, y es precisamente la enseñanza la que tiene que variar de manera contundente esa tendencia nefasta , nociva, que está llevando a una especie de pasión por la ignorancia. Eso es terrible», concluye.