Nová éra MBA. Učení musí být hned použitelné v praxi, říká šéf programů na UNYP
MBA už dávno není jen o teorii a titulu. V dnešním rychlém a nejistém byznysu roste poptávka po studiu, které přináší okamžitý přínos pro kariéru. Programy MBA na University of New York in Prague pod vedením Sotiriose Karagiannise stavějí na praxi, koučinku a dovednostech, které jsou pro moderní byznys nejžádanější.
Karagiannis s rozjezdem studijních programů Master of Business Administration na UNYP pomáhal už v roce 2003 z Athén. Do Prahy se přestěhoval před více než osmi lety a od té doby vede kromě magisterských programů i MBA. Mimochodem, i on tehdy při stěhování využil sílu networkingu.
„Díky jedné studentce se mi podařilo sehnat nájem během půl hodiny. Je to v Praze 6, kde mám i živé kontakty s komunitou řeckých expatů. Jsem tu jako doma,“ usmívá se profesor, který se ve volném čase věnuje také bojovému umění krav maga.
Mezi MBA se třeba už dva roky řadí program zaměřený na neuromanagement. Učí, jak porozumět zákaznickému chování pro lepší rozhodování v marketingu nebo jak pomoci lepšímu leadershipu díky pochopení fungování mozku v pracovním prostředí. A podle Karagiannise se začíná řadit k populárnějším MBA programům.
UNYP vedle něj nabízí dalších pět základních směrů – management, marketing, global business services (ve spolupráci s ABSL) a entrepreneurship. Právě poslední jmenovaný se mezi žadateli – a mladšími ročníky zvlášť – řadí k těm nejpopulárnějším. „Další oblíbený je obecný management, kde si studenti mohou poskládat rozvrh z kurzů různých směrů. Oceňují, že si mohou namixovat vlastní ‚vzdělanostní menu‘,“ zmiňuje profesor.
Hlavně praxe
Specialitou UNYP, která si vedle teorie zakládá hlavně na důležitosti praktických dovedností, je podle Karagiannise také důraz na koučink. Nejenže poslední tři roky škola nabízí akreditovaný kurz, po jehož absolvování mohou studenti získat vlastní certifikát, vyučující zároveň koučinkové metody zapojují i do ostatních lekcí.
„Chceme, aby lektoři nebyli jen studnice vědomostí a praktických rad, ale zároveň mentorovali a pomáhali studentům rozvíjet se a hledat řešení pro různé situace,“ vysvětluje profesor.
Pomáhá tomu fakt, že vyučující mají vedle akademické průpravy také vlastní bohaté zkušenosti z byznysu. Sotirios Karagiannis například vede svou londýnskou společnost Change-To-Be, s níž jako konzultant pomáhá manažerům rozvíjet obchodní a vyjednávací schopnosti, leadership, prezentační dovednosti či zákaznickou zkušenost. Pracoval s firmami, jako jsou Apple, Oracle, 3M, Novartis nebo Bayer.
„Školil jsem třeba prodejní týmy farmaceutické společnosti, která vyvinula lék na cukrovku druhého typu a zaváděla ho po Evropě. I díky těmto zkušenostem jsem mohl studentům prakticky ukázat, že už se dnes prodeje nedají dělat jen na základě dat jako před dvaceti lety. Je třeba zapojit storytelling, emoce,“ dává příklad.
Vedle toho Karagiannis společně s kolegyní Juwanou Jenkins koučuje také lekce postavené na rámci G.R.O.W. to Flow. Projekt zaměřený na profesionální a osobnostní rozvoj prostřednictvím správného nastavení cílů, sebehodnocení, objevování příležitostí a vědomé aplikace je určený pro skupinky o třech lidech. A jejich posuny se hodnotí na základě srovnání dat hned po jeho absolvování a po sedmi měsících v praxi.
„Projekt je úspěšný, dokonce se nám ozvali z irské partnerské školy Dublin Business School, kde by ho chtěli zapracovat do vlastních programů,“ zmiňuje Karagiannis.
Jak říká, zájem o studium MBA zvyšuje dnešní doba, kterou popisuje anglickým akronymem VUCA – svět plný volatility, nejistoty, složitosti a nejednoznačnosti. Nepřichází sice tolik studentů jako v rekordních letech v době ekonomické krize po roce 2008 s 80 lidmi na ročník, nynější průměr 23 až 25 studentů je ale podle Karagiannise ideální počet. Umožňuje vyučujícím se každému věnovat osobně a důkladně.
Novinkou, kterou před pár měsíci pro studenty škola zavedla, je možnost získání mikrocertifikátů, které od roku 2023 propaguje Evropská unie pro větší flexibilitu na pracovním trhu. „Je to ideální, když firmy nechtějí čekat na absolvování celých programů MBA jeden až dva roky. Začali jsme právě s mikrocertifikáty osvědčujícími dovednosti k řízení změn v byznysu,“ vysvětluje Karagiannis.
Škola má identifikována další témata napříč všemi programy, která jsou vhodná pro budoucí mikrocertifikáty především z oblasti soft skills. Ke spuštění se připravují například mikrocertifikáty z oblasti neuromanagementu.
Za vlastním byznysem
Na UNYP se do MBA programů se školným 14 až 16 tisíc eur nejčastěji hlásí profesionálové na úrovni středního managementu, kteří chtějí rozvíjet znalosti a dovednosti pro další kariérní posun. Vedle Čechů se rekrutují z celého světa – aktuálně je nejdelší vzdušnou čarou od domoviny student z Peru.
Zvyšuje se i zájem z rychle rostoucího Kazachstánu a okolí. Právě prostředí s diverzitou národností a kultur studenti oceňují, protože jim pomáhá rozšiřovat perspektivu i různé pohledy na problémy, které řeší ve vlastní praxi a kariéře.
Posun v kariéře nemusí být jediným výsledkem absolvování MBA. „Máme poměrně hodně absolventů, kteří díky získanému sebevědomí a znalostem rozjeli vlastní byznys,“ připomíná Sotirios Karagiannis, který chtěl sám v Praze otevřít obchod s italskou zmrzlinou slazenou řeckým medem.
Jeho plány sice zarazila pandemie covidu, ale jako příklad úspěšné absolventky-podnikatelky zmiňuje Lucii Kroftovou. Ta po dekádě kariéry u Johnson & Johnson během mateřské nejen vystudovala MBA, ale také přešla z korporátního prostředí k vlastnímu byznysu. Založila společnost Nolimi, která pomáhá firmám a lidem se zdravotním postižením k lepší zaměstnanosti.
Zmiňovaný MBA program Entrepreneurship je mimochodem zakončený prezentací, při níž studenti představují vlastní podnikatelský nápad. „Jejich ‚pitch‘ hodnotí vyučující i absolventi, kteří se mezitím posunuli do top managementu firem. A někteří do startupů i investovali,“ zmiňuje profesor zkoušku připomínající britskou show Dragon’s Den nebo americký Shark Tank.
Do budoucna se vedle rozvoje mikrocertifikátů UNYP chystá na větší zapojení AI do výuky. Měla by společně s augmentovanou i virtuální realitou pomoci vyučujícím ještě více zlepšit studentský zážitek. Možná už příští rok také přijde na řadu nový kurz nebo rozšíření těch stávajících o to, jak AI v praxi využívat eticky a profesionálně – od promptování až po pomoc při rozhodování.
„Máme v plánu také více rozpracovat MBA klub našich absolventů z celého světa a spustit ho v polovině roku 2026. Bude to globální projekt, který umožní ještě lepší networking a organizování akcí včetně workshopů z jejich praxí či přednášek různých keynote speakerů,“ uzavírá Sotirios Karagiannis.
The post Nová éra MBA. Učení musí být hned použitelné v praxi, říká šéf programů na UNYP appeared first on Forbes.