British School of Valencia celebra un musical solidario cuya recaudación se ha destinado a familias de la localidad vecina

Valencia dice adiós a un año escolar que lamentablemente quedará en la memoria de toda la comunidad educativa por la tragedia sufrida en octubre. Algo que British School of Valencia (BSV) ha tenido presente durante los últimos meses a través de distintas iniciativas solidarias y de lo que no se ha querido olvidar en estos últimos compases de curso. Del mismo modo que con otras iniciativas llevadas a cabo tras aquel día, ha despedido el curso académico con un musical de carácter solidario celebrado en la Sala Ruzafa . El acto ha contado con la participación de más de una treintena de alumnos de Secundaria y en esta ocasión ha tenido como objetivo recaudar fondos para las familias del CEIP Jaume I de Catarroja afectadas por la dana. El evento giró en torno a la representación del musical Trust the Process, una obra original concebida y dirigida por dos alumnas de último curso (Year 13) del centro. La producción involucró también a cuatro docentes que apoyaron en los aspectos técnicos y logísticos del montaje. La obra, cargada de humor y ritmo, retrata la historia de un colegio en crisis donde alumnos y profesores deben aprender a colaborar para superar sus diferencias y evitar el cierre del centro. «Es una historia sobre la cooperación, el compromiso y la superación de obstáculos. Todo el proceso ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel artístico como personal para el alumnado», ha explicado Adam Sharp, jefe del departamento de música y coordinador del musical. La recaudación obtenida en el evento, más de 800 euros, será destinada íntegramente a ayudar a familias del CEIP Jaume I de Catarroja, localidad vecina que ha sufrido las consecuencias de la DANA. En concreto, los fondos irán dirigidos a la mejora de recursos educativos y musicales para los niños y niñas afectados. «Educar en valores como la empatía y la solidaridad es parte esencial de nuestro proyecto educativo», ha señalado Jake Capper, director del BSV. «Este tipo de iniciativas refuerzan el sentido de comunidad y la capacidad de nuestros alumnos para generar un impacto positivo», añade. El entusiasmo mostrado por los alumnos desde el inicio del proyecto fue constante. «Saber que lo que hacían servía para ayudar a otros niños les dio un sentido especial a todo el esfuerzo. Ha sido una lección de empatía y compromiso», ha concluido Sharp.