В нескольких регионах России открылись новые модельные библиотеки и школы креативных индустрий

В нескольких регионах России открылись новые объекты в сфере культуры и образования, включая модельные библиотеки и школы креативных индустрий. Вице-премьер Татьяна Голикова и министр культуры Ольга Любимова в режиме видеоконференции дали старт работе этих учреждений в Макеевке (ДНР), Анапе, Белгороде, Омске и наукограде Кольцово (Новосибирская область), сообщает Информационное агентство ТАСС. В Макеевке и Омске открылись новые модельные библиотеки. В библиотеку в ДНР закуплено более 3 тысяч новых книг, современное оборудование и мебель, созданы литературные клубы и лектории. Омская библиотека «Книжная галактика», ставшая 200-й модельной в Сибири, посвящена космической тематике и включает мультстудию и клуб любителей космоса. Всего в стране открыто уже более 1200 таких библиотек, а к 2030 году планируется создать ещё почти 1300, сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ. Также была открыта школа креативных индустрий в Кольцово (Новосибирская область) и новая школа в Белгородской области. Они предлагают обучение по направлениям звукорежиссуры, анимации, дизайна и другим творческим специальностям. Всего с 2022 года в России создано 118 подобных школ, а к 2030 году их число планируется увеличить на 250. Кроме того, в Анапе после ремонта и оснащения новым оборудованием вновь открыла свои двери детская художественная школа с расширенным перечнем образовательных программ. По словам Голиковой, в рамках национального проекта «Культура» уже отремонтировано и создано 3 тысячи объектов культуры, а до 2030 года планируется модернизировать ещё более 10 тысяч организаций в этой сфере, делится источник. Как отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Анастасия Власова, открытие таких объектов — это часть системной работы по модернизации социальной и культурной инфраструктуры в разных регионах страны. Модельные библиотеки трансформируются из простых хранилищ книг в современные многофункциональные центры, где можно не только читать, но и учиться, общаться и заниматься творчеством. Подобные инициативы способствуют повышению доступности культурных и образовательных благ не только в крупных городах, но и в малых населённых пунктах, что важно для выравнивания качества жизни.