В Швейцарии школьники-мигранты «заряжены» на успех
В Европе их доля среди учащихся средних школ достигает 25%. Речь идет о школьниках с «миграционной историей». Как они ощущают себя в школе, в абсолютно новом окружении? Как преодолевают языковой барьер? Результат неоднозначный: учиться им, особенно в Швейцарии, тяжелее, чем местным, но при этом школьники-мигранты в большей степени «заряжены» и мотивированы на успех и достижение амбициозных целей. Доклад ОЭСР попытался выразить эту сложную реальность строгим языком цифр. Увеличение степени разнообразия общества, прежде всего в результате миграционных процессов, ставит современные школы перед новыми проблемами, будучи, одновременно, новым шансом, с учетом того, что «прогресс человеческой цивилизации всегда осуществлялся только через усложнение технических и социальных практик и инструментов». К такому выводу приходят эксперты Организации Экономического сотрудничества и развития (ОЭСР/OECD) в введении к своему новому докладу, отражающему итоги комплексного изучения состояния ...