В Черкесске состоялось заседание рабочей группы по внедрению целевой модели дополнительного образования
11 МАРТА. ЧЕРКЕССК. В столице Карачаево-Черкесии состоялось совещание по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей в КЧР с участием федеральных экспертов.
"Карачаево-Черкесия принимает активное участие в федеральном проекте "Успех каждого ребенка". Начиная с 2020 года Республика начала внедрять целевую модель региональной системы дополнительного образования. Это позволяет обеспечить комплексное и эффективное функционирование системы взаимодействия в сфере допобразования детей", - отметила в своём вступительном слове министр образования и науки КЧР Инна Кравченко.
Она отметила, что уже установлен навигатор дополнительного образования детей и продолжается работа по наполнению программами. И.Кравченко рассказала, что внесено 1439 программ по шести направлениям дополнительного образования. Также подано 29260 заявок.
"К 2024 году дополнительным образованием должно быть охвачено 80% детей в возрасте от 5 до 18 лет. Это приблизительно составит 63 тысячи детей. Такого результата мы можем добиться при обязательном участии организаций, подведомственных министерствам образования, культуры и спорта. Перед нами также стоит задача по созданию функционирования регионального модельного центра и 12 муниципальных опорных центров по внедрению и распространению системы персонифицированного учета и системы финансирования. Это позволит обеспечить равные условия доступа"
В свою очередь руководитель федеральной экспертной группы по целевой модели дополнительного образования Александр Костин отметил, что целью внедрения целевой модели дополнительного образования является создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости.
"Мы обозначили ряд ключевых моментов в предстоящей работе. До 2030 года расписаны национальные цели нацпроектов. Обращаюсь к руководителям муниципалитетов и городских округов с просьбой держать вопрос внедрения целевой модели развития региональной системы дополнительного образования под личным контролем. Сегодняшняя наша цель - подведение первых промежуточных итогов и обозначение основных принципов поэтапного внедрения целевой модели для ее успешной реализации", - подчеркнул он.
А.Костин также добавил, совещания по вопросам внедрения и реализации целевой модели развития региональной системы дополнительного образования будут проходить регулярно.
По его словам, создание целевой модели предполагает решение ряда задач, которые позволят повысить доступность дополнительного образования, обеспечить баланс между образовательными потребностями детей и направлениями социально-экономического развития региона, создать конкурентные условия для развития различных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы.